學編程可以鍛煉孩子的邏輯思維

我們知道5-13歲是培養(yǎng)孩子邏輯思維的黃金期，而學編程可以很好的鍛煉孩子的邏輯思維。

因為它里面所用到的順序，條件，循環(huán)等等，都要嚴緊、有依據(jù)，否則就得不到想要的運行效果，那么孩子就必須不斷地想辦法修正自己的邏輯錯誤，直到后成功運行。通過這樣的反復練習和修正，孩子的邏輯思維能力可以得到明顯的提升。

學編程可以提升其他學科的成績

編程本身其實是一個跨學科的領(lǐng)域，里面設(shè)計到數(shù)學、物理、科學等等，我們也有很多用戶反饋說，孩子學了編程后，不僅游戲玩得少了，數(shù)學成績也提升了，學了一個學期，其他學科的成績也起來了。因為編程用所用到的思維和邏輯在數(shù)學和其他學科中也同樣適用。

從1984年說“學計算機要從娃娃抓起”，20年后互聯(lián)網(wǎng)的崛起就受益于此，人工智能教育普及同樣需要提前20年布局，所以“學編程要從娃娃抓起”。會編程、與機器更好的協(xié)同生活、工作，將會是未來人工智能時代的基本技能。

編程語言

編程語言（programming language），是用來定義計算機程序的形式語言。它是一種被標準化的交流技巧，用來向計算機發(fā)出指令。一種計算機語言讓程序員能夠準確地定義計算機所需要使用的數(shù)據(jù)，并準確地定義在不同情況下所應(yīng)當采取的行動。[1] 早的編程語言是在電腦發(fā)明之后產(chǎn)生的，當時是用來控制提花織布機及自動演奏鋼琴的動作。在電腦領(lǐng)域已發(fā)明了上千不同的編程語言，而且每年仍有新的編程語言誕生。很多編程語言需要用指令方式說明計算的程序，而有些編程語言則屬于聲明式編程，說明需要的結(jié)果，而不說明如何計算。