此后，她就拒絕再找工作，每天宅在家里追劇、刷微博，有時(shí)候玩到深夜都不睡覺(jué)，還無(wú)節(jié)制地吃垃圾食品，已經(jīng)窩在家里快半年了。

這位媽媽很著急，幾番輾轉(zhuǎn)，托人給女兒的前領(lǐng)導(dǎo)“求情”。對(duì)方也很坦誠(chéng)，說(shuō)：“你孩子對(duì)工作不上心，批評(píng)了一次，二天就不來(lái)了，平時(shí)也不喜歡和同事打交道……”

這些話讓她很吃驚，她承認(rèn)女兒有時(shí)候比較驕縱自我，但從未料到問(wèn)題如此嚴(yán)重。“以前，孩子一直是我的驕傲，每次提到她，親戚朋友都羨慕得不得了，怎么上個(gè)大學(xué)就變成這樣了??？”

比起智商，以下這些“升值潛力”更能影響甚至決定孩子的一生，各位爸爸媽媽趕緊重視起來(lái)吧！

01自我控制能力

心理學(xué)研究表明：一個(gè)人能否成功，自制力的影響是智力的2倍還多。從小擁有強(qiáng)自我控制能力的孩子，他們懂得如何控制自己的情緒，不易受環(huán)境和他人的影響，能夠較好地調(diào)節(jié)和支配自己的思想與行動(dòng)；而缺乏自制力的孩子，常因?yàn)殡y以抵抗外界，如同無(wú)舵之船一樣，無(wú)法掌握自己的人生方向。

幼兒時(shí)期是幼兒社會(huì)交往態(tài)度和社會(huì)交往能力形成的重要時(shí)期，家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的人際交往能力時(shí)，可參考以下要點(diǎn)：

1. 幫助孩子成為受歡迎的人。家長(zhǎng)可以結(jié)合繪本或自己的交往經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)孩子受歡迎的品質(zhì)，比如樂(lè)于分享、善于合作、愿意幫助他人等等。

2. 創(chuàng)造交往機(jī)會(huì)，讓孩子體驗(yàn)交往樂(lè)趣。家長(zhǎng)不妨多帶孩子出去走走，接觸一些新的人和事物，這些都是寶貴的社交演練。

引導(dǎo)孩子勞逸結(jié)合返校前，家長(zhǎng)注意引導(dǎo)孩子勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)、生活和娛樂(lè)結(jié)合，多元發(fā)展。同時(shí)，家長(zhǎng)需要提醒和督促孩子把握適度的電子產(chǎn)品使用時(shí)間，注意保護(hù)視力。如果孩子連續(xù)使用電子視屏?xí)r間、看書(shū)寫(xiě)字時(shí)間達(dá)到30分鐘，家長(zhǎng)要督促孩子休息一段時(shí)間，遠(yuǎn)眺和放松10分鐘左右。

由于線上學(xué)習(xí)和使用電子產(chǎn)品的時(shí)間長(zhǎng)，可能會(huì)對(duì)孩子的眼睛造成一定影響，一量孩子的眼睛感到不知，家長(zhǎng)應(yīng)帶孩子及時(shí)就醫(yī)，進(jìn)行有效，確定孩子的身體健康。