2008年成立安科隆科技，專精數(shù)字化實驗室、探究設(shè)備，傳感器制造。是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、服務(wù)于一體的專業(yè)生產(chǎn)企業(yè)。

目前國家教育改革，為了提高學(xué)生的實驗學(xué)習(xí)能力，我們不斷研發(fā)升級此類產(chǎn)品。

由于數(shù)字化實驗室通過對學(xué)生的每一步實驗操作過程準(zhǔn)確記錄、監(jiān)控，同時配合相應(yīng)的實驗操作測評系統(tǒng)，教師可以對每一位學(xué)生的操作進行評分、診斷，使理科實驗考試更標(biāo)準(zhǔn)化，具備可操作性。探究實驗室組建原則：模擬科學(xué)研究活動原則探究實驗本質(zhì)上是模擬的科學(xué)研究活動，科學(xué)研究活動有其自身的規(guī)律、程序，探究實驗室的設(shè)計方便學(xué)生分組，角色定位，方便實施模擬的科學(xué)研究活動。采用數(shù)字化設(shè)備及軟件測評技術(shù)，客觀、公正、有效地評價中學(xué)生的理科實驗?zāi)芰Τ蔀槟壳半A段為切實可行的方案。

探究實驗室可由學(xué)生自己設(shè)計實驗步驟，進行實驗得出結(jié)論。足夠高的數(shù)據(jù)采樣率保證了實驗結(jié)果的精i確度，同時可以輕松解決許多傳統(tǒng)實驗室無法解決的涉及到連續(xù)快速變化的量的各種實驗。顯然，探究實驗室所進行的實驗活動更能體現(xiàn)學(xué)生主體性，增加學(xué)生的參與度，既有利于學(xué)生基本知識技能的形成，又有利于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和精神。目前課改下的探究實驗室，則是提供各種各樣的探究設(shè)備和工具，包括各種傳感器，創(chuàng)設(shè)一個面對真實事物進行探究的環(huán)境。在探究實驗室里，學(xué)生自己設(shè)計實驗步驟，進行實驗，得出結(jié)論。因此，探究實驗室進行實驗活動更能體現(xiàn)學(xué)生主體性，增加學(xué)生的參與度，既有利于學(xué)生基本知識技能的形成，又有利于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)方法和精神，是我國新課改推崇的探究式教育的衍生物。

安科隆科技，專精數(shù)字化實驗室、探究設(shè)備，傳感器制造。是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、服務(wù)于一體的專業(yè)生產(chǎn)企業(yè)。歡迎新老客戶來電咨詢！

探究實驗室組建原則：

新課改《標(biāo)準(zhǔn)》原則新課改《標(biāo)準(zhǔn)》的教育理念、思想、模式，徹底改變傳統(tǒng)教師的角色定位，需要新的實驗?zāi)Ｊ?、新的實驗技術(shù)和實驗方法來支撐教師的教學(xué)、學(xué)生的學(xué)習(xí)；因此探究實驗室首先應(yīng)按新課程《標(biāo)準(zhǔn)》要求，研制和創(chuàng)設(shè)的科學(xué)探究的場所。

在線式數(shù)據(jù)在線式數(shù)據(jù)又可分為臺式和連線式，它們大部分直接由交流電源供電，一般是非獨立使用的，在與計算機之間由電纜聯(lián)接傳輸數(shù)據(jù)，不能脫機使用。探究實驗室引進現(xiàn)代先進測量技術(shù)，基于計算機平臺使用【數(shù)字化技術(shù)】，是一種融合傳感技術(shù)、光機電一體化技術(shù)及軟件技術(shù)，共同完成對物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的探究實驗室。這種掃描器向計算機傳輸數(shù)據(jù)的方式一般有兩種：一種是鍵盤仿i真；另一種是通過通訊口向計算機傳輸數(shù)據(jù)。對于前者無需單獨供電，其動力由計算機內(nèi)部引出；后者則需單獨供電。