噴涂翻新舊板面應(yīng)該選擇什么性質(zhì)的黑板漆?

教育黑板在運用過程中呈現(xiàn)了書寫面打滑、反光、褪色等表面老化情況，便當、經(jīng)濟的解決方案，就是在不拆開原黑板的前提下，用黑板漆噴涂黑板板面，使其恢復(fù)原有的書寫功用。噴涂翻新舊板面，應(yīng)該選擇什么性質(zhì)的黑板漆呢？現(xiàn)在全國大都學校均選用了金屬教育黑板。此類黑板的板面材料為薄型鋼板表面烤漆處理，書寫面即為烤漆表面，烤漆均選用專用油性黑板漆。翻新舊板面時，選用與板面原漆性質(zhì)相同的油性黑板漆是成功的前提，可保證不“咬”底漆，不花“臉”，附著力強，不易脫落。何況油性漆膜自身硬度高、耐性好，摩擦力適中，因此能堅持杰出的書寫功用和較長的運用壽命。

運用電子白板多媒體教育技能

一、依據(jù)課程的特色合理運用多媒體技能 交互式電子白板與多媒體技能的結(jié)合運用,電子教育白板的這些特色，曩昔只要在傳統(tǒng)多媒體設(shè)備教育的條件下，僅憑教師的三寸不爛之舌和黑板上的寫寫畫畫確實很難讓學生了解其中的奧妙。即便利用試驗室對相關(guān)理論進行一些驗證性的課題試驗也難以解開學生心中的某些疑團。但是運用電子白板多媒體教育技能確實能夠較好的處理這一教育課程中具體性、隱形性、籠統(tǒng)性問題。 二、為進步講堂教育功率充分運用多媒體技能 在以往的教育條件下，教師解說的這些電路圖時，要么選用掛圖，但掛圖一般較小，線條較細，學生看起來費勁；要么靠教師在黑板上畫，費時吃力，還會導(dǎo)致講堂氣氛冷清，教育功率低下。但是選用多媒體教育技能，電子白板將這些電路圖事前做好電子白板課件，運用時播映，不只省時省力，而且圖畫清晰、漂亮、既便于學生觀看，又便于教師解說，教育功率明顯進步。 三、從學生的實踐動身恰當運用多媒體技能 學生是教育的主題，運用一切教育手法其意圖都是為了學生的學，這既是咱們的動身點也是落腳點。因而為了進步教育的質(zhì)量在教育中只要充分考慮學生的認知能力和認知規(guī)律，才干獲得好的教育效果。