20歲前成長發(fā)育規(guī)律可以發(fā)現(xiàn),12歲之前的孩子卻開始變得相對

8-12歲這個階段對于孩子來說是非常關鍵的，根據(jù)20歲前成長發(fā)育規(guī)律可以發(fā)現(xiàn)，12歲之前的孩子，大腦一直在處于上升，可是12歲之后卻開始變得相對的平穩(wěn)，也就是說，12歲之前是孩子發(fā)育的關鍵時期。此時的孩子已經(jīng)從家長的鍛煉和培養(yǎng)，變成了自主學習的階段，不管孩子是在背誦還是在思考都是在鍛煉孩子的“腦部”，由此可以發(fā)現(xiàn)，這個階段，父母應該把放在孩子的腦部鍛煉上。

一個人如果睡眠不好,大腦的各種能力

一個人如果睡眠不好，大腦的各種能力，如做計劃、解決問題、學習、集中注意力、對外界的反應等都會受到影響。在睡眠時，人們的大腦會處理新的記憶和技能。例如，你正在學習新的電腦軟件，與其熬到深夜，還不如學習幾個小時后去睡覺。因為在睡眠中，你的大腦就能夠重溫剛剛學習到的東西，并將它轉(zhuǎn)變成長期記憶。這樣，一覺醒來，你對軟件的應用能力可能更高了。同樣地，開車、記憶數(shù)字等技能也需要充足的睡眠。

兒童大腦皮質(zhì)的活動需要大腦中連接不同神經(jīng)元的突觸為基礎，突觸數(shù)越多，大腦皮質(zhì)活動就越頻繁，但如果神經(jīng)元沒有突觸做連接就沒有了價值了。因此，父母要經(jīng)常給寶寶的大腦一些刺激，強化大腦中基些特定部位突觸的機能，從而促進大腦的發(fā)育，起到加強對大腦開發(fā)的作用。我們可以根據(jù)寶寶的具體情況，通過觸覺、聽覺、味覺、空間感知，想象、記憶等方面的訓練與刺激，促進寶寶的腦力開發(fā)。育兒專家說，針對性大腦開發(fā)游戲繪本是主要開發(fā)手段。