北獅在制造與設(shè)計(jì)方面，則盡量的模仿獅子的形狀，它的外表，多數(shù)像一些站立在廟堂前或古典式的宮殿建筑物門前的雕刻石獅差不多，而舞北獅則要獅頭與獅尾并重，不能作單獨(dú)式的替換人手。它的動(dòng)態(tài)、舞法、仿佛與真的獅子一模一樣，非常逼真。

觀中國(guó)舞獅，南獅的表演，再顯其編排新穎，套路緊湊，動(dòng)作高雅，表演流暢的風(fēng)格，而獨(dú)占鰲頭。

北獅雍容華貴的風(fēng)格，憨態(tài)可鞠的獅子與剛健有力的舞獅人合為一體，各具不同的風(fēng)格都給觀眾留下了深刻難忘的印象。

舞龍運(yùn)動(dòng)在我國(guó)高校中發(fā)展非常迅速，也深受學(xué)生的歡迎，但也存在一些問(wèn)題。如目前大多數(shù)高校成立的運(yùn)動(dòng)隊(duì)在組織管理、科學(xué)訓(xùn)練、后備力量梯隊(duì)建設(shè)等方面都處于無(wú)序狀態(tài)，甚至有些高校的運(yùn)動(dòng)隊(duì)還處于“賽前抓一抓，賽后一盤沙”的半癱瘓狀態(tài)。在燈節(jié)中的花燈種類多樣，比如花卉、蟲(chóng)鳥(niǎo)、百獸，應(yīng)有盡有，唯其中最特出而又巨大的，則數(shù)“龍燈”。為更好的解決這些問(wèn)題，有必要對(duì)影響高校競(jìng)技舞龍運(yùn)動(dòng)發(fā)展因素加以認(rèn)真研究和探討，為充分發(fā)揮出高校的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)龍獅運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展與普及，并向更高水平邁進(jìn)，提供參考依據(jù)。