如何對感通失調進行調整呢？ 

   針對不同的年齡段可以進行特殊的訓練，在訓練過程中使這種協調感得到提升，這個過程中家長的輔助作用是非常的重要的。 可以按照醫(yī)生的指導，配合yao物zhi療，同時進行康復訓練，在12歲之前，這種感統(tǒng)失調是可以調整好的。 父母可以在家里多吸引孩子的注意力，反復進行數次，增強孩子的記憶行為。

   對于朋友的4歲寶寶反寫字的情況其實并不一定是感統(tǒng)失調，在這個年齡段，有很多的孩子都會出現這種問題，這其實是一種階段性的行為，孩子們在這個年齡段剛接觸書寫，對于數字或者文字都是充滿好奇的，不一定說反著寫字就是有書寫方面的障礙，甚至就一定是感統(tǒng)失調問題。

    感統(tǒng)失調有哪些表現？

 1、觸覺過分敏感：表現為緊張孤僻不合群，害怕陌生的壞境，咬指甲愛哭，過分依戀父母，容易產生分離焦lv，或過分緊張愛惹別人，偏食，脾氣暴躁。

 2、聽覺感不良：表現為對別人的話聽而不聞，丟三落四，經常忘記老師說的話和布置的作業(yè)等。

3、本體感失調：表現為缺乏自信，消極退縮手腳笨拙，語言表現能力極差。

    兒童感覺統(tǒng)合失調有如下表現

1.觸覺防御過度 不喜歡被別人觸摸，這些孩子小的時候不喜歡剃頭、剪指甲，脾氣暴躁、任性，吃手咬指甲、害怕陌生環(huán)境，不合群、膽小、退縮、交往不良。

2.視知覺障礙 喜歡看電視但卻無法流利閱讀，經常丟字漏字、寫字慢不工整、筆畫顛倒、抄錯題、寫錯數、計算經常出錯。

3.聽知覺障礙 語言表達差，不能完整敘述一件事情，詞匯貧乏，組詞、造句、作文困難等。