手搖升降課桌椅能夠根據自己的喜好自行調整高度

手搖升降課桌椅能夠根據自己的喜好自行調整高度，這樣不必以自己的身高去適應桌椅，而是讓手搖升降課桌椅來適應你，能夠避免不合適的課桌椅造成坐姿的扭曲，使骨骼得不到正常發(fā)育。同時手搖升降課桌椅還可以根據視平線來調整桌面，看書一個視線，寫作業(yè)一個視線，不會使眼睛覺得很疲憊，保護同學們的視力。

擁有這么多優(yōu)點的手搖升降課桌椅，它的尺寸是不是比普通的課桌椅更大呢?其實不是這樣的，手搖升降課桌椅的面部尺寸和普通課桌椅是一樣的，只不過手搖課桌椅的桌腿和椅腿預設的比普通的課桌椅更長，這樣能夠照顧到每個身高的同學，所以完全不用擔心占地面積大的問題。

學生課桌椅的結構設計一定要引起重視

除了材質問題，學生課桌椅的整體結構設計也是存在著一定安全性問題的，比如其防夾手及圓潤化設計就是一定要有的安全性設計了，只有滿足這一要求的學生課桌椅才能夠化的保障學生的使用安全，并且其結構設計足夠合理的學生課桌椅學生不僅使用起來足夠舒適，還能夠確保其學生課桌椅的使用壽命更加長久呢，所以對于學生課桌椅的結構設計一定要引起重視。

課桌椅安全風險涉及三個環(huán)節(jié)

課桌椅安全風險涉及三個環(huán)節(jié)：一是生產環(huán)節(jié)，企業(yè)生產是否按照標準，設計是否存在缺陷；二是管理環(huán)節(jié)，包括課桌椅采購流程以及學校對學生的安全指引等方面；三是使用環(huán)節(jié)，課桌椅長時間使用造成的破損，以及學生人為造成產品出現(xiàn)問題，如學生用小刀劃破桌椅，課室打鬧磕碰到桌椅等。因此，我們有針對性地設計了《學生課桌椅企業(yè)安全供給指引》《學生課桌椅學校安全管理指引》和《課桌椅學生安全使用指引》，進一步推動我國政府采購學生課桌椅市場的健康發(fā)展。