注意力訓練的目標

注意力訓練的目標，在一定程度上就是我們注意力訓練的指導思想，為我們訓練注意力提供了一個方向的指引。

注意力的目標，我們從動與靜來設定，“動如脫兔，靜如赤子”，這一句話是我在進行全腦教育過程中體悟出來的，我覺得用來作為注意力訓練的目標是非常恰當。說簡單點，就是讓你動的時候，你就能像逃跑的兔子快速、敏捷；要求靜的時候，就像一個初生的嬰兒一樣，內(nèi)心寧靜、純和。

我覺得這個描述作為注意力訓練的目標非常實用恰當，一個人做事能快能慢，該快的時候快，該慢的時候慢，有動有靜，有快有慢，這種狀態(tài)是孩子zui好的一種狀態(tài)。

  看看寶寶的右腦被開發(fā)了嗎

培養(yǎng)繪畫感覺能力

右腦具有繪畫感覺能力。讓孩子練習繪畫，能培養(yǎng)其觀察能力。盡情欣賞繪畫作品、自然風景，陶醉其中。帶孩子參觀花展、盆景展，直觀整體地欣賞作品。涂鴉也是一種綜合訓練，包括視覺感受、動手能力、聽覺描述、語言理解等能力，對右腦刺激也是多方面的。

干力所能及的家務

家長先有意把房間弄亂，然后同孩子一起清理房間。開始時孩子可能會做不好，分不清垃圾的種類、不知怎樣用抹布擦桌子等，家長要耐心地指導，教幾遍后孩子就會做好。

 全腦智慧機怎樣幫助孩子找回專注力？

幫孩子自己學會“看”

一旦你確定你的孩子已經(jīng)接受了指導，你可以更進一步，告訴他該怎么做。智機連接老師發(fā)現(xiàn)，有些孩子喜歡邊吃邊玩，簡單的停止效果不好。如果每個提醒貼近你孩子的臉，讓他看著你的眼睛，告訴他一只手拿著碗，另一只手拿著勺子，把食物放進他的嘴里，做正確的事。幫他注意正確的行為。經(jīng)過幾次重復，他比以前吃得更多了。

    如何提高小孩記憶力

1、提供具體的記憶對象

　當家長希望孩子記住什么事情的時候,一定要充分利用好“具體的形象”,讓孩子的“無意記憶”發(fā)揮作用。在日常生活中多多提醒孩子,幫助孩子從無意記憶過渡到有意記憶。

2、家長幫助孩子去理解

　孩子在3歲之前的記憶大部分都是硬性記憶,就是俗稱的“死記硬背”。因為孩子的理解能力不足,只能硬記。因此，父母在給寶寶講故事的時候,可以嘗試著給寶寶描述更多的細節(jié)內(nèi)容,幫助寶寶理解記憶,一旦寶寶理解了,再去記憶就會簡單得多。