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發(fā)布時(shí)間:2021-10-24 02:17  










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當(dāng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)后,就可以引導(dǎo)他們進(jìn)入正規(guī)的訓(xùn)練。講斷奏時(shí),可以拿拍皮球做比喻,手腕斷奏像皮球,皮球(手指尖)落地就彈起來(lái),觸鍵時(shí)間短,有彈性。比如講彈奏手型時(shí),可以用“搭房子”來(lái)比喻,告訴他們,正確的手型是彈奏的基礎(chǔ),雙手放在琴鍵上要象搭房子一樣,房頂(掌關(guān)節(jié))拱起來(lái),手指要像柱子一樣結(jié)實(shí)才能支撐起房頂,同時(shí)虎口要張開(kāi)留個(gè)“門(mén)”;講連奏時(shí)可以用“走路”來(lái)形容,一只腳(手指)落地,另一只腳抬起,自然交替,身體(手腕)跟著往前走,這樣才能使聲音彈得連貫優(yōu)美;講斷奏時(shí),可以拿拍皮球做比喻,手腕斷奏像皮球,皮球(手指尖)落地就彈起來(lái),觸鍵時(shí)間短,有彈性;彈音階像上樓梯,抬腿(手指)時(shí)身體稍前傾,力量往前送,拇指一定要提前“藏”在掌下,像小船一樣,同時(shí)注意手腕一定要隨著音符的方向走;跳音像雨滴一樣,樂(lè)句的連線,分句像唱歌的呼吸一樣有“語(yǔ)氣”,等等。運(yùn)用這些形象的比喻,可以充分調(diào)動(dòng)兒童的想象力,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)也便于他們模仿,另外還應(yīng)讓他們?cè)缫恍┙佑|黑鍵,消除對(duì)黑鍵的神秘感和恐懼感。




其次,培養(yǎng)兒童學(xué)鋼琴的興趣,教師起著決定性的作用?!芭憔毷菫榱瞬挥门恪保胍羞@一天,媽媽就必須要有好的方法和心態(tài)。由于每個(gè)學(xué)生素質(zhì)不同,接受能力也不同,這就要求教師根據(jù)學(xué)生的不同情況給予不同的處理方式,尤其是對(duì)不同年齡段兒童的心理采取不同的方法。人常說(shuō):“好孩子是夸出來(lái)的”。教師可以用“表?yè)P(yáng)加鼓勵(lì)”的方式激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,使他們有成就感,有自信心。楊振寧博士說(shuō):“成功的秘訣是興趣”。有了興趣就會(huì)有積極性,變被動(dòng)為主動(dòng),把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”,所以說(shuō),興趣的培養(yǎng),對(duì)兒童學(xué)習(xí)鋼琴是尤為重要的。

總之,在鋼琴的初級(jí)教學(xué)中,教師和家長(zhǎng)一定要了解兒童的心理特點(diǎn)和生理特點(diǎn),有的放矢地進(jìn)行教學(xué),從而有效地培養(yǎng)起孩子的音樂(lè)感受力和主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,使孩子在學(xué)琴的道路上順利成長(zhǎng)。





手小不影響學(xué)鋼琴

有的家長(zhǎng)認(rèn)為“手小的孩子可能學(xué)不好鋼琴?!币虼?,在準(zhǔn)備學(xué)琴之前,不少家長(zhǎng)都要想方設(shè)法打聽(tīng)一下:我的孩子手型條件如何?其實(shí)手小的孩子也能彈好鋼琴?!币?yàn)楹⒆诱诔砷L(zhǎng)期,小手會(huì)慢慢長(zhǎng)大。

孩子tan錯(cuò)不要斥責(zé)

如果孩子在練習(xí)中彈錯(cuò)了音,明智的家長(zhǎng)不應(yīng)該當(dāng)場(chǎng)訓(xùn)斥孩子,而要心平氣和地跟孩子講。

父母要不斷地激勵(lì)孩子練習(xí)的欲望。假設(shè)孩子一彈錯(cuò)就被大人打斷,他們的注意力就會(huì)從樂(lè)曲轉(zhuǎn)移到父母的斥責(zé)上。由于生怕彈錯(cuò),他們就會(huì)更小心翼翼地彈琴,這樣就會(huì)影響音樂(lè)感受。





問(wèn)題:陪練到底應(yīng)該教孩子什么?

快樂(lè)法則:教給孩子學(xué)琴的方法教會(huì)孩子學(xué)習(xí)的方法是為重要的。

識(shí)譜是重中之重,這個(gè)問(wèn)題解決了,再加上一些彈奏技巧就可以稱為演奏了。

很多家長(zhǎng)經(jīng)常問(wèn)孩子:“記住老師講的內(nèi)容沒(méi)有,清不清楚?”事實(shí)上,當(dāng)時(shí)孩子可能明白了,但人的記憶力是需要不斷重復(fù)來(lái)加深的,在學(xué)琴過(guò)程中,教會(huì)孩子預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的重要性,學(xué)新課前,簡(jiǎn)單預(yù)習(xí)一下;學(xué)完新課后,很快進(jìn)行復(fù)習(xí)。先給寶寶們一個(gè)適應(yīng)的時(shí)間,讓他們?cè)诤桶职謰寢屢黄鸪嫱娴倪^(guò)程中,懂得一些基礎(chǔ)的樂(lè)理知識(shí),并對(duì)鋼琴這個(gè)“大玩具”始終保持濃厚的興趣。加深印象?!芭憔毷菫榱瞬挥门恪?,想要有這一天,媽媽就必須要有好的方法和心態(tài)。







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