北京師大二附中始建于1953年，其校服冬季采取傳統(tǒng)的藍(lán)白相間樣式，校標(biāo)是三色帆，很好地詮釋了該?！白鹬貙W(xué)生自主，倡導(dǎo)人文教育，重視環(huán)境熏陶，強(qiáng)調(diào)道德實(shí)踐”的教育主張和“人文素質(zhì)教育”和“自主性發(fā)展”的育人特色。校服冬季

首師大附中的前身是始建于1914年的成達(dá)中學(xué)，1978年由北京市確定為首批市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，2001年被評(píng)為北京市首批示范性高中校。 首師大附中的校服冬季有深藍(lán)、淺藍(lán)、紅色、綠色等不同顏色，依入學(xué)年份不同而采用不同的顏色。校服冬季

幼兒園校服冬季應(yīng)根據(jù)孩子穿著的不同環(huán)境、活動(dòng)的方式及不同的功能要求來(lái)選購(gòu)，手感輕柔舒適，風(fēng)格符合潮流，款式新穎，且符合幼兒園校服冬季要求。在試穿幼兒園校服冬季時(shí)，應(yīng)再注意一下袖籠部位，兩手臂或兩腿活動(dòng)時(shí)應(yīng)有舒展自如的感覺(jué)，防止袖籠過(guò)小過(guò)緊，兩手臂或兩腿過(guò)小過(guò)緊等，克服穿著中不必要的束縛，以便更好的體現(xiàn)服裝的休閑、放松自如的特性。想要把園服洗得干凈，水溫是很重要的，并不是說(shuō)所有面料的園服都用開水去燙，才能檢測(cè)出來(lái)它到底褪不褪色。.孩子在試穿幼兒園校服冬季時(shí)應(yīng)自然放松站立，注意感覺(jué)一下自己的頸、肩、手臂、腹、腿等部位有無(wú)壓迫感，如果這些部位中某些有明顯的沉重及不舒適的感覺(jué)，說(shuō)明該幼兒園校服冬季與孩子的人體尺寸或體型等不相適宜。選購(gòu)適宜的幼兒園校服冬季，穿在身上應(yīng)無(wú)明顯的壓力和沉重的感覺(jué)，而應(yīng)該具有寬松、舒適、輕柔且活動(dòng)相對(duì)自如，體現(xiàn)休閑輕松之感。校服冬季

穿在學(xué)生身上的校服冬季面料一定要檢驗(yàn)合格，達(dá)到國(guó)家校服生產(chǎn)質(zhì)量要求。避免甲醛含量超標(biāo)對(duì)學(xué)生皮膚造成任何傷害。要嚴(yán)格按照國(guó)家專門的校服冬季質(zhì)量檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢測(cè)。

學(xué)生在?；咎焯齑┬７钍缴弦蠒r(shí)代的潮流，不能太傳統(tǒng)或是呆板，穿著一定要舒適。學(xué)生統(tǒng)一穿校服冬季是代表著學(xué)校的精神文化和整體形象。校服冬季定制的好也會(huì)給學(xué)校額外加分，穿出去是對(duì)學(xué)校的一種宣傳。畢竟家長(zhǎng)也想讓學(xué)生穿著好看的校服冬季去上學(xué)。

校服冬季的定制是有一定的尺碼的，不同的校服冬季生產(chǎn)廠家生產(chǎn)的校服冬季尺碼也是有所差別的，有些校服冬季廠家生產(chǎn)的校服冬季尺碼可能更寬松些，而有的則更為修身些。校服冬季的尺碼問(wèn)題非常關(guān)鍵，這就要求學(xué)校的采購(gòu)人員要有一定的校服冬季定制經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)校的學(xué)生人數(shù)少則大幾百多則幾千人。校服冬季定制的時(shí)候，不可能挨個(gè)為學(xué)生量體裁衣，這樣比較耗時(shí)間，那么校服冬季定制廠家是如何解決這個(gè)問(wèn)題的呢？其實(shí)非常的簡(jiǎn)單，學(xué)校在選擇正規(guī)的校服冬季廠家定制校服之前，校服冬季的生產(chǎn)廠家會(huì)按照每個(gè)尺碼定制出一套衣服。校服冬季一般情況下，兒童的頭部占身高的20%，體高占總身高的80%，為兒童選擇園服時(shí)，通常以體高為標(biāo)準(zhǔn)。讓學(xué)校的采購(gòu)拿回去讓學(xué)生試穿，如學(xué)校有特型或異型的校服冬季定制廠家會(huì)專門為其量身定做。zui后學(xué)校會(huì)為每個(gè)學(xué)生提供身高，體重，胸圍，腰圍，等尺寸報(bào)給校服冬季定制廠家。廠家會(huì)根據(jù)學(xué)校報(bào)給的尺寸專業(yè)定制校服冬季。