細(xì)思極恐！人工智能這么牛逼，以后人類怎么辦……

愛迪生機(jī)器人教育創(chuàng)意中心

近，鋪主的小心臟受到了一萬點(diǎn)傷害?。?

忍不住受傷的心獨(dú)自疼痛

只好說出來，讓大家都跟著痛！痛！痛！

是的，想必你也一樣感同身受

因?yàn)?，人類的危機(jī)時(shí)刻到了！??！

什么，鋪主杞人憂天，夸大其詞了？

來看一則新聞你就明白了

史s上個(gè)擁有合法公民身份的機(jī)器人

在不久前誕生于沙特

還記得之前阿爾法棋神嗎

速成之迅速前q無古人

助力中國STEM教育發(fā)展應(yīng)“對(duì)癥下藥”

STEM教育是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的一個(gè)重要途徑，對(duì)國家未來發(fā)展具有不可忽視的重要作用，針對(duì)上述問題和挑戰(zhàn)，田慧生在發(fā)言中開出了“藥y方”：

實(shí)施STEM人才培養(yǎng)暢通計(jì)劃：科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)性、長(zhǎng)期性的工程，需要根據(jù)國情整體布局，促進(jìn)各學(xué)段教育連貫一致、各類型學(xué)校相互配合，突出重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵、有序推進(jìn)。因步態(tài)難以偽裝，不同體型、頭型、肌肉力量特點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)神經(jīng)靈敏度、走路姿態(tài)等特征共同決定了步態(tài)具有較好的區(qū)分能力。進(jìn)一步優(yōu)化STEM教育活動(dòng)，提高相關(guān)活動(dòng)的吸引力、科學(xué)性和教育質(zhì)量，為每一位學(xué)生參與STEM活動(dòng)提供保障。

今天孩子不學(xué)機(jī)器人，30年后可能連工作都找不到！

我認(rèn)為，科學(xué)本身并不是真理，只是用來證明真理的工具。孩子們應(yīng)該從現(xiàn)在學(xué)會(huì)思考未來，從教育方面去思考，未來聰明的機(jī)器為什么會(huì)淘汰人類（某些方面），而我們的優(yōu)勢(shì)是什么？

僅僅死背書本，僅僅學(xué)習(xí)數(shù)理化，如何迎接與機(jī)器的比賽？要讓下一代明白，未來的100年是智慧的時(shí)代，未來對(duì)孩子們?cè)凇坝鄙先绾味嗷ㄐ┚?，去學(xué)習(xí)思考培育自己的創(chuàng)造能力。要去做一個(gè)“優(yōu)y秀”的人，請(qǐng)記住人是有智慧和創(chuàng)造力的，而機(jī)器只有智能。

創(chuàng)意和創(chuàng)新，來自于人類藝術(shù)天分的能力培養(yǎng)。這是人類的生存條件，如果沒有好奇心和創(chuàng)造力，這個(gè)世界一定會(huì)非常危險(xiǎn)。