小孩語(yǔ)言發(fā)育遲緩在家怎么訓(xùn)練

日常生活中增加小孩的表達(dá)欲望

對(duì)孩子進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練一定要讓孩子經(jīng)常開(kāi)口說(shuō)話，利用任何可能的機(jī)會(huì)不停地和他說(shuō)話，要不斷通過(guò)的啟發(fā)、提問(wèn)、引導(dǎo)等等方式，讓孩子盡可能的表達(dá)自己的想法和需求，并及時(shí)給予熱情的鼓勵(lì)，使他得到語(yǔ)言表達(dá)的滿足感，產(chǎn)生說(shuō)話的欲望。

認(rèn)知理解能力的訓(xùn)練

讓孩子從日常生活中的用品，日常動(dòng)作名稱(chēng)來(lái)學(xué)習(xí)理解，增加詞匯量，也可以完成一些簡(jiǎn)單的指令，以及模仿動(dòng)作。例如把勺子拿來(lái)，把玩具放桌子shang等等。

小兒發(fā)育遲緩的癥狀

1.中度：智商為35～49(占10%～20%)，言語(yǔ)運(yùn)動(dòng)功用發(fā)育顯著落后，在學(xué)齡前期可學(xué)會(huì)說(shuō)話，但不能表達(dá)較雜亂的內(nèi)容，多與比同齡顯著小的孩童游玩。學(xué)習(xí)才能差，承受及了解才能較同齡小孩差距很大，很少能升到三年級(jí)，日子自理艱難，需他人的照料，部分伴有軀體發(fā)育缺陷和神經(jīng)系統(tǒng)反常特征。?？刹槌鲆恍┨貏e的病因，不一樣的病因可有一些不一樣的軀體體現(xiàn)。本類(lèi)bing人相當(dāng)于平常所說(shuō)的“chi愚”。

如果發(fā)現(xiàn)寶寶舌系帶正常，卻仍然口吃、發(fā)音不清... ...可以試試以下方法：

● 鍛煉咀嚼能力

有些寶寶說(shuō)話“大舌頭”，是因?yàn)槠綍r(shí)食物過(guò)于精細(xì)，口腔沒(méi)有得到訓(xùn)練。

對(duì)于mo牙還沒(méi)萌出的嬰兒，我們應(yīng)該有意地先訓(xùn)練寶寶的咀嚼動(dòng)作。

寶寶泥糊狀食品時(shí)，寶爸媽同時(shí)咀嚼口香糖之類(lèi)的食物，進(jìn)行夸張的咀嚼動(dòng)作。

通過(guò)表演式的行為誘導(dǎo)，寶寶逐漸意識(shí)到吃非液體食物時(shí)應(yīng)先咀嚼后吞咽。

注意：即使寶寶學(xué)會(huì)了咀嚼，在mo牙萌出之前，還是不能吃含有小塊狀的食物。

mo牙萌出 有效的咀嚼動(dòng)作才可開(kāi)始真正咀嚼塊狀食物。