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發(fā)布時間:2020-10-30 10:04  










許多家長們是覺得武術(shù)踢踢打打、對抗激烈,只適合青少年和成年人練習(xí),其實不然,經(jīng)過實踐,有專家表示讓幼兒練習(xí)武術(shù)對孩子有很多好處,具體表現(xiàn)以下五個方面。

1、健體

武術(shù)的健體作用不言面喻,其武術(shù)動作的踢腿、馬步、弓步、手臂動作的沖拳、推掌等動作,可使幼兒的肌肉和力量得到增強,肌健、柔韌、肌肉的彈性得到提高,從而增強幼兒的體力和柔韌性。

2、啟智

練習(xí)武術(shù),可給大腦許多良好的刺激,武術(shù)的練習(xí)中,不單是骨骼肌肉的發(fā)達,更是空間感知,經(jīng)驗,類型、識別等右腦功能的綜合發(fā)揮,因此非常有利發(fā)展幼兒的空間轉(zhuǎn)換,形體感知等右腦功能,提高了其形象思維和創(chuàng)造力。



3、育心

練習(xí)武術(shù)能夠通過變化方位來明確位置,能夠有效的開發(fā)出幼兒的空間感知。另外,孩子們還應(yīng)該主動想辦法去克服訓(xùn)練中的各種困難,這樣在磨練意志的同時,培養(yǎng)勇敢的精神,讓孩子得以正確的看待事物。

4、知禮

武術(shù)練習(xí)者把“禮”也作為訓(xùn)練內(nèi)容,強調(diào)“禮始禮終”,這就要求武術(shù)練習(xí)者在練習(xí)技術(shù)的同時,通過同長輩、教練、老師、隊友,鞠躬施禮,使武術(shù)練習(xí)者成發(fā)自內(nèi)心和行禮習(xí)慣,養(yǎng)成恭敬、謙虛、友好、忍讓的態(tài)度和互相學(xué)習(xí)的作風(fēng),并培養(yǎng)其堅忍不拔的意識品質(zhì)。

5、自信

現(xiàn)代社會中,由于各種原因,造成一些兒童膽小,情緒消極、易哭。甚至不會與同齡小朋友溝通,通過練習(xí)武術(shù),我們可以看到他們的自信心明顯增強了,性格也變得活潑開朗許多,這對于一個兒童的成長是至關(guān)重要的。






做作業(yè)磨蹭是很多小孩現(xiàn)在存在的問題,如果家長不采取措施解決問題,久而久之,就會造成生活習(xí)慣方面的拖拉磨蹭。另外,孩子作業(yè)磨蹭反映了孩子在學(xué)習(xí)上乃至生活上心理上還沒有形成注意力集中的性格品質(zhì),注意力集中是成就一切夢想的的人格品質(zhì)。有了它,你就成功了99%。所以,孩子做作業(yè)磨蹭,不僅是做作業(yè)問題,是成人成才的大問題,不可小視。





打在兒身,痛在娘心,如果不是真的氣急,做父母的又怎么會對孩子動手?可是動則打罵,真的對教育孩子有很明顯的作用么?仔細想一下,父母對孩子進行體罰是為了讓孩子立刻終止讓自己頭疼的行為,譬如說、罵人,一次兩次的奏效,強化了父母的體罰行為,認為孩子不聽話體罰就有用,可是并不是每種行為都能達到這種效果,譬如說、,本就是青春叛逆期的孩子,過度的體罰反而讓孩子更加叛逆。

  當問及未成年罪犯“家里人對你怎么樣”,選擇“經(jīng)常打罵”的有16.1%。相關(guān)分析表明,被家里人“經(jīng)常打罵”的孩子,有不良行為的比例高于沒有選擇被“經(jīng)常打罵”的孩子。事實上,打罵孩子不僅沒有制止反而加劇了孩子的不良行為。






孩子的學(xué)習(xí)不好,我們首先得找到原因,然后才能對癥下藥。

  1、上課不認真聽課,導(dǎo)致基礎(chǔ)極差。

  我們班就有一個孩子是從其他地方轉(zhuǎn)學(xué)來的,上課的時候老是做小動作,老師講的什么都不知道,孩子怎么可能學(xué)習(xí)好呢?期末考試除了語文考了70分,是全班倒數(shù),其他都不及格。

  這種孩子從語文上來說,拼音、字詞、句子、閱讀和作文都不會太好?;A(chǔ)越差就越缺乏學(xué)習(xí)的自信,越學(xué)不好。

  2、孩子懶惰,導(dǎo)致知識沒有及時得到鞏固。

  成績不好的原因還有懶惰。這是成績不好的孩子的通病。懶,上課不認真,不會去背誦、記憶,不愿寫作業(yè),作業(yè)錯誤了也不會主動糾正錯誤。所學(xué)知識沒有得到鞏固,這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)是不可能學(xué)好的。

  3、不喜歡老師,導(dǎo)致孩子不喜歡老師教的學(xué)科。

  我們班有個孩子成績本來比較優(yōu)異,但是脾氣比較擰,因為有一次和數(shù)學(xué)老師發(fā)生了沖突,孩子就不太喜歡數(shù)學(xué)老師,我還給他做過工作,但是孩子似乎還是沒有完全理解老師的做法。結(jié)果期末考試時,語文90多,數(shù)學(xué)居然不及格。由此可以看出孩子對老師的親近程度,對孩子的學(xué)習(xí)是非常有影響的。

  4、外界使孩子不愛學(xué)習(xí)。

  有的孩子由于各種各樣的原因,迷上了游戲、電視等,心思完全沒有在學(xué)習(xí)上。

  5、父母不關(guān)心讓孩子無心學(xué)習(xí)。

  有的孩子遭遇父母離異,或者父母各自忙于自己的事情,對孩子不聞不問,孩子感受不到父母的關(guān)心,覺得不受重視,孩子無心學(xué)習(xí)。


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