關(guān)鍵，然而在幼兒滑梯游戲的過(guò)程中，許多教師往往缺乏觀察的意識(shí)和方法。幼兒玩滑梯時(shí)，教師只關(guān)注不出問(wèn)題就可以了，根本沒(méi)有觀察游戲進(jìn)程的意識(shí)，對(duì)于為什么要觀察、觀察什么、怎樣觀察根本不清楚，對(duì)于好多幼兒同時(shí)玩滑梯的動(dòng)態(tài)情境更缺乏觀察的方法和能力。部分教師即使能很認(rèn)真地觀察并記錄幼兒游戲的情況，也不會(huì)從記錄下來(lái)的文字,表格格等資料中分析出本次滑梯游戲存在著什么問(wèn)題，下次游戲應(yīng)該注意什么問(wèn)題。加之滑梯游戲時(shí)，教師出于安全考慮，'給幼兒規(guī)定了許多的規(guī)則和約束，要求幼兒嚴(yán)格按照教師的規(guī)定去玩滑梯，而這些規(guī)則的制定和滑梯的玩法都是教師的，游戲過(guò)程中呈現(xiàn)出不尊重、不平等、不對(duì)話、不創(chuàng)造的現(xiàn)狀，幼兒處于服從的地位，有時(shí)幼兒稍有逾越，輕則被打斷游戲，重則被停止游戲，這樣幼兒滑梯游戲的權(quán)利就不同程度地被剝奪了。一、有經(jīng)驗(yàn)的投資者，做一個(gè)項(xiàng)目是需要邀請(qǐng)專業(yè)人才，做相應(yīng)投資方案，從而進(jìn)一步確保和減少投資風(fēng)險(xiǎn)。另外，不少教師缺乏對(duì)幼兒游戲的個(gè)性指導(dǎo)，幼兒由于原有的經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)作技能基礎(chǔ)不一樣，游戲的水平也不同，所以在滑梯游戲時(shí)，有些動(dòng)作技能幼兒覺(jué)得缺乏挑戰(zhàn)，總想嘗試一些新的方法，如蹲著滑、倒著滑、兩個(gè)人同時(shí)滑等，如果教師要求幼兒用固定、統(tǒng)一的方法去玩，幼兒的創(chuàng)造性就得不到發(fā)揮，就不能滿足不同幼兒的游戲需要。

　　河北慶利游樂(lè)設(shè)備有限公司主要生產(chǎn)戶外淘氣堡、幼兒園滑梯、水上樂(lè)園設(shè)備、戶外游樂(lè)設(shè)備、蹦床公園等，是一家集設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售、售后為一體的企業(yè)。

河北慶利游樂(lè)設(shè)備有限公司位于中國(guó)的首都--河北。自公司創(chuàng)建二十幾年來(lái)，隨著國(guó)家不斷發(fā)展，企業(yè)已同世界接軌，產(chǎn)品遍布全國(guó)各地，還遠(yuǎn)銷(xiāo)中東、歐美、東南亞20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。堅(jiān)持生產(chǎn)高品質(zhì)的產(chǎn)品，注重生產(chǎn)質(zhì)量的不斷改進(jìn)，公司擁有完善的售前、售后服務(wù)體系。其次，可以根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好，選擇一些科普類或是手工類的書(shū)籍，再結(jié)合生活，進(jìn)行一些延伸活動(dòng)。專門(mén)為您準(zhǔn)備了一條龍的專業(yè)服務(wù)。產(chǎn)品經(jīng)機(jī)構(gòu)檢測(cè)認(rèn)證，產(chǎn)品質(zhì)量由中國(guó)人民保險(xiǎn)公司承保。企業(yè)擁有一支集設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、管理的專業(yè)技術(shù)人員，根據(jù)兒童心理學(xué)和教育學(xué)的理念，通過(guò)造型設(shè)計(jì)、色彩搭配阿、符號(hào)誘導(dǎo)等方法將各種教育方式融為一體，不斷突破現(xiàn)有技術(shù)，孜孜不倦的技術(shù)研發(fā)，使得產(chǎn)品于市場(chǎng)前沿。我們始終秉承、客戶至上、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)為理念，不懈努力為中國(guó)游樂(lè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展盡我所能，力爭(zhēng)為全世界的兒童打造一個(gè)歡樂(lè)的天地。

1、服務(wù)空間：

　　這里提供給每一位游客的服務(wù)，包括兒童美發(fā)、兒童服裝、兒童攝影等一系列服務(wù)。提升樂(lè)園的黏度和客戶滿意度。

　　2、餐飲空間：

　　餐飲空間是在游客玩累的時(shí)候提供他們喜歡的甜點(diǎn)、飲料、冰激凌等食品，增加其滯留時(shí)間。同時(shí)在休息時(shí)能觀察到設(shè)備的運(yùn)動(dòng)情況。發(fā)現(xiàn)下一個(gè)游戲目標(biāo)，提升二次消費(fèi)的潛力。

　　3、售賣(mài)空間：

　　售賣(mài)空間根據(jù)主題故事設(shè)計(jì)一系列衍生品。玩具、圖書(shū)、禮品等應(yīng)有盡有。在這里游客可以挑選到任何他們想要的禮物。并使樂(lè)園的主題得以延展，提升品牌的傳播力 。

　　4、娛樂(lè)空間：

　　娛樂(lè)空間是主題樂(lè)園的核心，在這里給游客帶來(lái)歡樂(lè)。通過(guò)具有高科技親子互動(dòng)類的主題設(shè)備。將故事主題和快樂(lè)傳播每一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的游客。

　　5、表演空間：

　　表演空間把整個(gè)主題樂(lè)園融合設(shè)計(jì)成一個(gè)大的舞臺(tái)概念。并設(shè)計(jì)獨(dú)有的全場(chǎng)燈光變化程序和主題音樂(lè)，通過(guò)控制室控制整個(gè)樂(lè)園的燈光和音樂(lè)變化。在表演時(shí)刻把整個(gè)主題樂(lè)園變成一個(gè)超大的SHOW場(chǎng)。讓人們的激情達(dá)到一個(gè)高潮。

　　6、教育空間：

　　以高科技的手段將教育融入娛樂(lè)之中。例如設(shè)計(jì)的創(chuàng)奇公司設(shè)計(jì)的魔法教室，通過(guò)增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)。使卡通人物成為老師，大大增加了親和力。不斷推出系列課程，使小朋友在游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)。通過(guò)娛樂(lè)強(qiáng)化教育吸引力。