無(wú)論師范生還是非師范生，想要成為正式編制教師，都要先考取教師資格的證書(shū)。參加教師資格的證書(shū)考試通過(guò)筆試、面試拿到成績(jī)合格證明后，還需要考取普通話水平等級(jí)的證書(shū)。拿到成績(jī)合格證和普通話水平等級(jí)的證書(shū)后，再帶上身份的證、學(xué)歷的證明等材料就可以去認(rèn)定教師資格的證書(shū)了，拿到教師資格的證書(shū)之后才可以報(bào)名教師編考試，師苑教育專(zhuān)業(yè)教師編考試培訓(xùn)，筆試面試培訓(xùn)。

     讓大家認(rèn)清自己，是想說(shuō)每個(gè)人的狀態(tài)不一樣，大家基礎(chǔ)不同、學(xué)習(xí)方式也就不同，而且有的能夠全心備考，有的卻只能利用閑暇時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，這也就是為什么很多人會(huì)考慮辭職來(lái)備考的原因。

   有自制力的人可能靠自己苦心學(xué)習(xí)就能夠成功上岸，而大部分人都有拖延癥，如果靠自己學(xué)習(xí)可能效果會(huì)比較差，這種時(shí)候就可以考慮報(bào)個(gè)班學(xué)習(xí)，師苑教育專(zhuān)業(yè)教師編考試培訓(xùn)，歡迎廣大考試來(lái)電咨詢。

2、專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)

(1)、專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)有什么實(shí)際用途?

通過(guò)?？贾行倪M(jìn)行：前期的?？伎梢粤私鈱W(xué)員的真實(shí)水平，我們會(huì)根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果為學(xué)員提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)建議;中期的?？伎梢圆槁┭a(bǔ)缺，幫助學(xué)員。

(2)、誰(shuí)可以享受專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)服務(wù)?

專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)是特別為我們的學(xué)員推出的服務(wù)項(xiàng)目，所以只有我們的注冊(cè)用戶才能享受該服務(wù)。教師招聘考試，教師招聘考試培訓(xùn)

社會(huì)的政治制度對(duì)教育的制約作用表現(xiàn)在：

 （1）政治制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)  （2）社會(huì)的政治制度決定受教育的權(quán)利和程度

 （3）社會(huì)的政治制度決定教育目的、教育政策、教育制度和教育內(nèi)容體系

 教育的政治功能：

 （1）教育通過(guò)傳播一定的社會(huì)的政治意識(shí)形態(tài)，完成年經(jīng)一代的政治社會(huì)化

 （2）教育通過(guò)選拔和培養(yǎng)專(zhuān)門(mén)的政治人才，促進(jìn)社會(huì)政治的穩(wěn)定、完善和發(fā)展

 （3）教育通過(guò)形成輿論、思潮，對(duì)社會(huì)政治產(chǎn)生影響

 社會(huì)文化對(duì)教育的制約作用

 （1）社會(huì)文化規(guī)范影響著教育的價(jià)值取向，制約著人的教育觀念

 （2）社會(huì)文化影響教育內(nèi)容  （3）社會(huì)文化還具有非正式的教育作用