語言發(fā)育落后也是發(fā)育遲緩的孩子的一個癥狀：正常嬰兒在7-8個月時就會模仿聲音，一歲右會叫爸爸媽媽，一歲半會說十來個字，能聽懂簡單的指令，2歲左右會問簡單問題，3歲左右能基本表達自己的思想。5歲兒童圖片詞匯測試（PPVT）適用于4～9歲兒童的一般智能篩查。凡是落后四五個月甚至落后1-2年才有這些表現(xiàn)，都應看作是智力落后的信號。從觀念上改變對孩子的認識：其實，孩子一出生就開始了他的社會化過程，開始用自己的感官品嘗著周圍的世界，對給予的刺激作出相應的反應，從而使自己的身心潛能得以挖掘和開發(fā)。早期適宜的教育不足，將貽害孩子的終生。那么，應當如何對孩子進行語言訓練呢？作法是：從基礎發(fā)音開始，反復訓練孩子，逐漸到詞、句。在訓練中注意掌握孩子的學習規(guī)律，把學習與需要聯(lián)系在一起，方能收到切實的效果。

   SQ-D神經(jīng)細胞修復療法：這是一種提煉生物分子，快速修復神經(jīng)的療法，它能夠排除體內(nèi)有害物質(zhì)，增強身體免yi功能，加速神經(jīng)傳導，抑制大腦過于興奮。胎兒患有遺傳性疾病或染色體病史，胎兒宮內(nèi)發(fā)育遲緩出現(xiàn)時間較早，如染色體數(shù)目和結(jié)構(gòu)異常，以21、18、或13三體綜合征，Turner綜合征等較為常見。不要氣餒，發(fā)育遲緩并不是什么不zhi之癥，只要父母有耐心，不放棄，就一定能幫助孩子恢復健康，快樂成長。找對方法，不能盲目求醫(yī)，先了解導致孩子發(fā)育遲緩的原因，然后才知道從哪些方面努力才能幫助到孩子。

   12個月的孩子在語言發(fā)展方面開始了口語與肢體語言交界的關(guān)鍵期。是新生兒的體重、身長及頭圍等的發(fā)育是勻稱的，但明顯低于相同胎齡正常新生兒應有的均值。孩子有意思的開始學習發(fā)音，并且開始通過學習表達自己的愿望和發(fā)現(xiàn)，如果這個時候我們能夠回應寶寶的發(fā)音，并且給予滿足，并不是孩子指引馬上給予滿足，那么就更加有助于寶寶的發(fā)音了。通常寶寶在1歲2個月叫媽媽爸爸，兩種以上不同的有意識的口語表達，都說明語言發(fā)展是正常的。 

   在寶寶會說話以后。在訓練中注意掌握孩子的學習規(guī)律，把學習與需要聯(lián)系在一起，方能收到切實的效果。我們通常都會忽略再對寶寶進行更加深層的語言指導了。其實，語言對于寶寶來講，既是學習的對象，又是用于交往和思維的工具，所以在寶寶會說話以后一定不要忽視了，通過語言來巧妙的對寶寶進行交往與思維的訓練。 4歲的寶寶在回憶一天的活動的時候，要他用口語表達是有難度的。建議可以在家里進行活動回憶的訓練，跟父母出去玩后，共同回憶一天的經(jīng)歷，特別是有激烈情緒活動的記憶，如生氣、開心的事情?；貞浀倪^程中，幫助寶寶把握描述的邏輯性。