小兒生長(zhǎng)發(fā)育總的特點(diǎn)為：出生后頭2年身高、體重增長(zhǎng)較快，2歲至青春期以前有較為穩(wěn)定的增加，青春期快速增長(zhǎng)，以后漸漸停止。體格發(fā)育有頭尾規(guī)律，即：嬰幼兒期頭部發(fā)育領(lǐng)xian，隨著年齡的增長(zhǎng)，頭增長(zhǎng)不多而四肢、軀干增長(zhǎng)速度加快。掌握孩子語(yǔ)言發(fā)育的關(guān)鍵期，引導(dǎo)寶寶說(shuō)話(huà)2-3歲,這個(gè)時(shí)期的孩子可以回答和提問(wèn)一些問(wèn)題，父母要注意應(yīng)該開(kāi)始使用規(guī)范的語(yǔ)言和孩子交流，不要使用童語(yǔ)，比如“吃飯飯”“睡覺(jué)覺(jué)”。嬰兒期頭部高度占全身的1/4，成人頭高占身高的1/8。常用的小兒生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)有：體重、身高、頭圍、胸圍。

      寶寶3歲不說(shuō)話(huà)怎么辦？

      避免刻意模仿孩子說(shuō)話(huà)

      每個(gè)孩子都有自己學(xué)習(xí)語(yǔ)言的經(jīng)歷，其語(yǔ)言發(fā)展一般都是經(jīng)歷單詞句、多詞句、說(shuō)出完整句子這幾個(gè)階段逐漸發(fā)展而來(lái)的。用疊詞和兒話(huà)說(shuō)話(huà)是嬰幼兒語(yǔ)言特定階段的表現(xiàn)，如果家長(zhǎng)經(jīng)常模仿孩子用這樣的話(huà)和他交流，那么可能會(huì)延長(zhǎng)孩子過(guò)度到說(shuō)完整話(huà)的階段。因此，父母應(yīng)用正常的交流方式，盡量縮短孩子使用疊詞或兒話(huà)的時(shí)間。1、當(dāng)寶寶不知不覺(jué)發(fā)音時(shí)（如：巴、巴，答、答，媽、媽?zhuān)?，你要微笑著，面?duì)面跟他一樣發(fā)音，逗他意識(shí)到自己在“說(shuō)話(huà)”，讓他感覺(jué)發(fā)音很快樂(lè)，慢慢意識(shí)到自己很能干，更喜歡發(fā)音，逐步發(fā)展為說(shuō)話(huà)了。

      經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期、多次重復(fù)之后，孩子對(duì)父母語(yǔ)音會(huì)產(chǎn)生記憶，能理解父母的話(huà)，會(huì)模仿他們的口型，慢慢地孩子就會(huì)從周?chē)娜四抢飳W(xué)習(xí)語(yǔ)言，就能學(xué)會(huì)用語(yǔ)言與他人進(jìn)行交流了。

     淺析寶寶三歲不說(shuō)話(huà)的原因

     1、生理原因

      寶寶可能在聽(tīng)力或是構(gòu)音方面存在異常，聽(tīng)力可能在不知道的時(shí)候受了傷，以至于孩子聽(tīng)不見(jiàn)或聽(tīng)不清外界的聲音，因此無(wú)法理解大人們說(shuō)的話(huà)，也無(wú)法將話(huà)組合在一起。也有可能有遺傳，寶寶的爸爸或媽媽在小的時(shí)候說(shuō)話(huà)也晚，所以寶寶說(shuō)話(huà)也會(huì)晚一些。

       2、受過(guò)驚嚇，不敢說(shuō)話(huà)

       寶寶可能受到過(guò)驚嚇，在寶寶嘗試說(shuō)話(huà)的時(shí)候被大人吼罵，或者家人吵架da架的行為嚇到了寶寶，于是寶寶不敢講話(huà)?；蚴呛⒆诱f(shuō)話(huà)的時(shí)候，被猛然打斷，或被嘲笑，那么寶寶就會(huì)很傷心的不開(kāi)口說(shuō)話(huà)。

       有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)能力

       待孩子喜歡聽(tīng)人說(shuō)話(huà)后，可以在抱孩子的時(shí)候，說(shuō)“抱”，喂奶的時(shí)候，說(shuō)“媽媽喂、吃”等，加強(qiáng)孩子對(duì)語(yǔ)言的理解能力和傾聽(tīng)能力。

       這樣，孩子聽(tīng)到某種語(yǔ)音，就能得到他所希望的東西，以便他辨別自己理解的詞匯。但是這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，并不能一蹴而就，家長(zhǎng)要充滿(mǎn)耐心。

       孩子在嬰幼兒時(shí)期學(xué)語(yǔ)言的速度是很快的，他們對(duì)一切的事情都充滿(mǎn)了活力和激情，能輕松地學(xué)會(huì)每一件事情。所以，媽媽們要抓住機(jī)會(huì)幫助孩子快速成長(zhǎng)，訓(xùn)練幼兒的語(yǔ)言能力，讓他們接受新的事物。