魔力創(chuàng)想教育科技有限公司是一家集產(chǎn)品研發(fā)、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)銷(xiāo)售、教學(xué)服務(wù)為一體的專(zhuān)注于4-12幼少

階段學(xué)教育的科技公司。

公司已經(jīng)推向市場(chǎng)的產(chǎn)品有：滿(mǎn)足幼兒園及早教機(jī)構(gòu)的幼兒系列科學(xué)實(shí)驗(yàn)套裝（一代和二代共計(jì)12個(gè)級(jí)別），滿(mǎn)足小學(xué)及校外機(jī)構(gòu)的少兒系列科學(xué)實(shí)驗(yàn)套裝（一代和二代共計(jì)12個(gè)級(jí)別），滿(mǎn)足小學(xué)及校外機(jī)構(gòu)的少兒系列機(jī)器人課程套裝（10個(gè)級(jí)別），滿(mǎn)足創(chuàng)客教育（STEM教育）及家庭需求的科學(xué)主題盒子系列（30 ）。

一般的鐵塊在從磁場(chǎng)較強(qiáng)的地方移到磁場(chǎng)很弱的地方就失掉其磁化了的狀態(tài),稱(chēng)為“去磁”或“退磁”。

知識(shí)拓展：水羅盤(pán)是羅盤(pán)中的一種，是把磁針?lè)旁谝粋€(gè)中間凹陷處盛水、邊上標(biāo)有方向的盤(pán)子里，磁針浮在水上能夠自由地旋轉(zhuǎn)，靜止時(shí)兩端分別指向南北。這種指南儀器比司南更加靈敏，這就是早的羅盤(pán),用于航海。我國(guó)古代船舶上裝有水羅盤(pán),到了明代，羅盤(pán)的各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)已經(jīng)相當(dāng)完整。

    魔力創(chuàng)想教育科技有限公司是一家集產(chǎn)品研發(fā)、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)銷(xiāo)售、教學(xué)服務(wù)為一體的專(zhuān)注于4-12幼少兒的科學(xué)教育的科技公司。公司已經(jīng)推向市場(chǎng)的產(chǎn)品有：滿(mǎn)足幼兒園及早教機(jī)構(gòu)的幼兒系列科學(xué)實(shí)驗(yàn)套裝（一代和二代共計(jì)12個(gè)級(jí)別），滿(mǎn)足小學(xué)及校外機(jī)構(gòu)的少兒系列科學(xué)實(shí)驗(yàn)套裝（一代和二代共計(jì)12個(gè)級(jí)別），滿(mǎn)足小學(xué)及校外機(jī)構(gòu)的少兒系列機(jī)器人課程套裝（10個(gè)級(jí)別），滿(mǎn)足創(chuàng)客教育（STEM教育）及家庭需求的科學(xué)主題盒子系列（30 ）。

  如何挑選合適的戶(hù)外幼兒大型玩具。戶(hù)外大型玩具消費(fèi)除了與消費(fèi)習(xí)慣和文化習(xí)俗有關(guān)外，與經(jīng)濟(jì)收入也有著直接關(guān)系。經(jīng)濟(jì)繁榮和生活水平的提高促使玩具消費(fèi)需求逐漸增加，當(dāng)前中國(guó)玩具消費(fèi)水平仍較低，未來(lái)發(fā)展空間廣闊

  隨著時(shí)代的發(fā)展，幼教玩具廠家生產(chǎn)的益智玩具積木種類(lèi)也越來(lái)越多，不僅使人們眼花繚亂。如何選擇成了家長(zhǎng)們比較頭疼的問(wèn)題，今天我們就來(lái)了解一下如何挑選合適的幼教玩具益智玩具積木。

  事先需要和孩子商量好買(mǎi)什么樣的玩具，到商店后就不會(huì)面對(duì)琳瑯滿(mǎn)目的玩具束手無(wú)策，而是有針對(duì)性地選購(gòu)。購(gòu)買(mǎi)的玩具必須符合孩子的年齡特點(diǎn)。購(gòu)買(mǎi)玩具時(shí)需聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)，滿(mǎn)足其合理的要求，先問(wèn)孩子想買(mǎi)什么玩具，為什么要買(mǎi)這個(gè)玩具，家長(zhǎng)可參與討論，說(shuō)明道理，買(mǎi)一個(gè)孩子又喜歡又有意思。

  如用積木搭建房屋、公園，用積塑片插接家具、車(chē)輛等。在構(gòu)造活動(dòng)中，爸爸媽媽可以有意識(shí)地發(fā)展寶寶的語(yǔ)言。構(gòu)建前，可先幫助寶寶構(gòu)思，讓寶寶說(shuō)出要構(gòu)造的物體。構(gòu)造完成后，還可以讓寶寶給父母講一講自己建構(gòu)物體的過(guò)程和方法。

       十年寒窗，幾多艱辛？數(shù)學(xué)作為雷打不動(dòng)的主科，無(wú)論如何都繞不過(guò)。然而在大家的印象中，數(shù)學(xué)很難，太多的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)此感到，比如，認(rèn)為數(shù)學(xué)太枯燥，認(rèn)為學(xué)數(shù)學(xué)需要天分……實(shí)際上，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)本就是“進(jìn)化”賦予大腦的本能，一旦入門(mén)學(xué)起來(lái)可以很有趣，關(guān)鍵在于如何引導(dǎo)和傳授，因此說(shuō)每個(gè)孩子都能學(xué)好數(shù)學(xué)，毋庸置疑。

       But，為什么那么多孩子學(xué)不好數(shù)學(xué)？

       因?yàn)?，認(rèn)知上的偏差、不正確的教育理念和不當(dāng)?shù)慕逃绞?，很容易摧毀孩子與生俱來(lái)的對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

地球?yàn)槭裁词菆A的呢？

 古人單憑直覺(jué)，認(rèn)為天是圓的，地是方的。為了弄清楚地球的形狀，自古以來(lái)人們不知道花費(fèi)了多少心血?，F(xiàn)在，只需拿一張?jiān)谌嗽旎蛟虑蛏吓臄z的地球照片就可不費(fèi)口舌、清清楚楚地看到圓球狀的地球，但你知道地球?yàn)槭裁词菆A的嗎？

  由于地球的自轉(zhuǎn)，所以赤道上的離心力要比地球其他地方大得多。在兩極，離心力變?yōu)榱?。所以物質(zhì)必定要向赤道部位集中，從而使得赤道相對(duì)于兩極鼓起，即赤 道半徑較兩極半徑長(zhǎng)，形成一個(gè)近于圓形的扁球體。這些知識(shí)，到今天已不必細(xì)說(shuō)，大家也都明了?？墒堑厍?yàn)槭裁词菆A的，而不是方的，不是三角形的，不是奇形 怪狀的呢？這得從地球的成因、重力和自轉(zhuǎn)說(shuō)起。