孩子剛升學常見的問題-重慶暑假課外輔導班老師分享

1.孩子不適應(yīng)

    進入初中后，課程一下增加到7門；而且老師的教學方式也從小學的要求孩子學，變成需要孩子主動學。不少家長擔心孩子能否適應(yīng)這些變化。

    此外，進入初中，學習競爭更加激烈，考試也會增多，孩子壓力會越來越大。公辦初中還好，現(xiàn)在不能擇校了，生源相對比較均衡。如果在民辦，因為都是擇優(yōu)錄取的學生，大家的底子都很不錯。所要承受的競爭壓力將會更大，如果孩子在小學一直較，到了初中可能會出現(xiàn)一些落差。

重慶課外補習班小編建議：

    首先不要給孩子太大壓力，孩子壓力很的大一部分是來自父母。初中剛開始，先讓孩子去適應(yīng)，不要制定太大目標或?qū)⒆右筮^高。初一先把基礎(chǔ)打牢，為以后做準備。

    另外，父母也要對孩子進行挫折教育。誰的生活都不可能一帆風順，都會遇到生活中的種種困難，經(jīng)受大大小小的挫折。如果孩子見了困難就害怕，遭受挫折就退縮，那么孩子時刻都會受到心理壓力的煎熬，遇到挫折承受不了打擊，困難沒有來臨時害怕它到來，因此身心疲憊，對成長十分不利！平時就要鼓勵孩子勇于嘗試，不要害怕失敗，家長也要多疏導，及時關(guān)心孩子身心健康！

勤思優(yōu)勢：

    1. 好的師資，教學經(jīng)驗豐富：我們各科教師均是各校骨干教師，教齡均在6年以上，職稱均在中學一級以上，能準確把握中高考動態(tài)及考試重點、難點。每位老師都有自己一套特別的方法，補習效果好、提分快！

    2. 費用適中：若您想在輔導機構(gòu)聘請我們這樣的在職老師非常困難，一般的輔導機構(gòu)很少有在職教師。如果有，費用也非常高。通過我們，省去一系列中間環(huán)節(jié)，費用節(jié)省很多。

    3. 海量資料：歷年知識點、考試技巧秘籍和重點學?？荚囋嚲砗蛢?nèi)部資料。

——————————————————

本校開培訓課程有：

    1、一對一、一對多名師面授課程

    2、4人班

    3、小學、初中、高中文化補習，初三、高三強化沖刺，藝體生文化補習，寒暑假補習，銜接班。

    4、開設(shè)科目有：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理。

————————————————————

辦學特色：

1、教師選拔：嚴格做好把關(guān)

    專門功底深厚，熟悉重慶各類考試信息，對考點把握準確到位。

    普通話標準，授課富有力。吸引力強。

    親和力和幽默感，激發(fā)學生興趣。

    對學生有愛心，有耐心以及強烈的責任心，熱愛教育事業(yè)

2、講義研發(fā)：分層次教學，統(tǒng)一學案

    獨立教材，緊密貼合學校教材，同步 提升 狀元沖刺，穩(wěn)步提升

    海量題庫，建立學科題庫

    擁有較新的考試資料，針對不同年級不同層次學生輔導

重慶勤思優(yōu)才教育課外輔導培訓這些能也會培訓哦！

    1.觀察能力（通過對實驗現(xiàn)象、實物、以及自然界、生活中的化學現(xiàn)象的觀察，獲取有關(guān)的感知識和印象，并對這些感知識，進行初步加工和記憶）；

    2.實驗?zāi)芰Γㄓ谜_的化學實驗基本操作，觀察記錄實驗現(xiàn)象，分析實驗結(jié)果、得出正確結(jié)論；初步處理實驗過程中的有關(guān)安全問題；根據(jù)實驗的要求，設(shè)計簡單實驗方案的能力。）；

    3.思維能力（能將實際問題分解，找出解答的關(guān)鍵，能運用自己存儲的知識，將它們分解、遷移轉(zhuǎn)換、重組，使問題得到解決的應(yīng)用能力；通過分析和綜合、比較和論證，選擇解決問題方案的能力）；

    4. 自學能力（敏捷地接受給出的新信息，與課內(nèi)已經(jīng)學過的有關(guān)知識結(jié)合起來，解決問題的能力）。

    教學實踐證明，掌握知識技能以一定的能力為前提；能力制約著掌握知識技能的快慢、深淺、難易和鞏固程度；知識技能的掌握導致能力的提高。智能的發(fā)展是通過一定的知識技能進行的，而智能的發(fā)展為獲得新的更廣泛的知識技能創(chuàng)造條件，二者是相互依存、互相促進的。