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在教育現(xiàn)代化過程的促進(jìn)下，愈來愈多的院校舍棄傳統(tǒng)式教學(xué)方式，給課室中配置教學(xué)一體機(jī)，宣布進(jìn)到信息化教學(xué)方式。

那麼，與傳統(tǒng)式教學(xué)方式對(duì)比，教學(xué)一體機(jī)具有什么優(yōu)點(diǎn)呢?

其一:激起學(xué)員自學(xué)能力

教學(xué)一體機(jī)能夠 保證隨便開展構(gòu)建場(chǎng)景，以其多種多樣的對(duì)比度，播放圖片、視頻的畫面質(zhì)量來吸引住學(xué)員的專注力，進(jìn)而合理激起學(xué)員的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并正確引導(dǎo)學(xué)員井然有序的觀查事情，使課堂的一些關(guān)鍵、難題都能夠越來越更為非常容易了解。

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音響系統(tǒng)的組成，連接，調(diào)試。

聲系統(tǒng)的構(gòu)成和各部分的功能。

二電信號(hào)流程。

三系統(tǒng)級(jí)別匹配。

四，均衡和不均衡。

五屏蔽和接地。

六是連接線和接插件。

七萬個(gè)手表

第八系統(tǒng)連接

九、開關(guān)機(jī)和初始化

十個(gè)聲音不大。

有111個(gè)音箱有聲音，有1個(gè)沒有聲音。

十二噪音、交流聲排除。

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電聲。一個(gè)是麥克風(fēng)的基本原理和分類。

電話聽筒的基本參數(shù)及用法。

三是麥克風(fēng)的指向性。

四是傳聲器拾音技術(shù)。

近說效應(yīng)與噴管效應(yīng)。

六是麥克風(fēng)和調(diào)音臺(tái)的連接。

七是喇叭工作原理。

八是喇叭的指向性。

九個(gè)揚(yáng)聲器的聲音。

十需要安裝喇叭。

十一喇叭的頻率響應(yīng)。

用功率放大器連接12揚(yáng)聲器。

十三喇叭的串并連使用。

十四揚(yáng)聲器和功放之間的連接。