泰山石的高寬比，必須留意的。泰山石害怕的便是不接地裝置，假如把泰山石擺在鐵架子上或是桌子上，針對(duì)風(fēng)水學(xué)而言都是很不好，由于那樣的放置高寬比會(huì)促使泰山石沒有辦法接地裝置，住房的風(fēng)水學(xué)也會(huì)因而而越來越不穩(wěn)定。

泰山石注重的便是一個(gè)“穩(wěn)”，形穩(wěn)、意穩(wěn)，協(xié)助家里的運(yùn)程端端正正。因此 泰山石要防止損壞，一旦泰山石損壞了就沒法四平八穩(wěn)，那樣的泰山石放置到住房里邊，不但對(duì)風(fēng)水學(xué)的可靠性沒有一切實(shí)際效果，也有將會(huì)造成家里的風(fēng)水學(xué)越來越愈來愈動(dòng)蕩，時(shí)間長了以后，親人的氣質(zhì)也會(huì)因而越差。

校園內(nèi)景觀石是學(xué)校文化的關(guān)鍵組成，作為學(xué)校環(huán)境室的設(shè)計(jì)方案裝飾設(shè)計(jì)，各種各樣、清理，除了各種各樣的師學(xué)員精神外，校園內(nèi)景觀石是在我國中華文化精神實(shí)質(zhì)及文化藝術(shù)形勢(shì)的代表著，體現(xiàn)學(xué)齡兒童、學(xué)習(xí)風(fēng)格和院校精神的轉(zhuǎn)變。每一院校都用本身的石頭語言打造出自身的學(xué)校文化景觀園林，集中精神的主要表現(xiàn)和地形地貌的變化，從一方面反映環(huán)節(jié)的一部分、文化創(chuàng)意和現(xiàn)代雕塑內(nèi)容是校園內(nèi)傳統(tǒng)文化的重要途徑。

景觀石下板注意事項(xiàng)：

①排干臺(tái)車下的積水，清理所有淤泥及雜物。

②)根據(jù)鋸刀完畢的毛板狀況(裂紋情況、完整程度)采取相應(yīng)的加固措施后，松二綁及小木楔兩邊的頂桿、三角木，下降至一綁處暫停，再松一綁及小木模、頂桿、三角木，并降至頂面離鋸片約10cm處停止。下降過程中在必要情況下應(yīng)及時(shí)在退出鋸片的毛板兩側(cè)加塞大木楔，以防折斷。

③在鋸片下方板材的中間位置進(jìn)行塞小木禊捆?兩邊用頂桿大三角木加固后下降至軌道面，把臺(tái)車退出鋸框后，再在頂面均勻塞兩排小木楔。如有裂紋，應(yīng)在裂紋處增加小木，檢查加固情況無誤后，用轉(zhuǎn)移臺(tái)車開至分料處。分板時(shí)應(yīng)先判斷板材的狀況，商定合適的分板方式(如向一邊傾斜:向兩邊傾斜:分扎后再向一邊傾斜)，能盲目操作。

④清理兩側(cè)面不完整的皮板，在前后端板材側(cè)面順序編號(hào)標(biāo)注件號(hào)。

⑤分板前必須準(zhǔn)備好相應(yīng)的工具，如分刀、、鐵勾、大小木楔等，至少需3人起參與分板工作，上面一人，前后端各一人。