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發(fā)布時(shí)間:2020-07-31 11:00  






毛馨怡成人班

一、培養(yǎng)孩子良好的意志

東方舞又是一門殘酷的藝術(shù),在訓(xùn)練過程中,有些動(dòng)作必須付出痛苦和艱辛才能完成,這就需要孩子們具有堅(jiān)強(qiáng)的意志和吃苦精神。

二、提高孩子身體素質(zhì)

東方舞會(huì)提高身體各部分的協(xié)調(diào)性和靈活性,促進(jìn)兒童的骨骼發(fā)育,提高孩子的身體素質(zhì)。

三、讓孩子儀表得體充滿自信

受過東方舞訓(xùn)練的孩子,都有儀表、舉止端莊得體的特點(diǎn)。這種形體特點(diǎn)會(huì)使他們自我感覺良好,充滿自信樂觀。





探究吸引力:經(jīng)過各種圖片、視頻、現(xiàn)場表演兒童舞蹈的經(jīng)歷,家長可以確定哪種舞蹈是讓兒童喜愛的舞蹈。此外,洛麗塔藝術(shù)練習(xí)學(xué)校的舞蹈教師將在兒童舞蹈教學(xué)過程中,以幽默的辦法培育兒童對(duì)舞蹈的喜好,并與兒童舞蹈課程結(jié)合,與相關(guān)游戲互動(dòng),使兒童積極參與兒童舞蹈的練習(xí)。來自洛麗塔藝術(shù)練習(xí)學(xué)校的舞蹈教師將引導(dǎo)孩子們逐漸從啟蒙到對(duì)兒童舞蹈的深化探究,逐漸進(jìn)步孩子們對(duì)兒童舞蹈的喜好。








9、培養(yǎng)孩子的想像力:舞蹈是通過形體、動(dòng)作、眼神來表現(xiàn)的,在跳舞的過程中能激發(fā)孩子的想像力、創(chuàng)造力,尤其是自編自演的作品,能促進(jìn)孩子智力發(fā)展。

根據(jù)舞蹈參加者與舞蹈的目的作用不同,劃分為公眾舞(生活舞)和劇場舞(藝術(shù)舞蹈)。根據(jù)舞蹈的不同風(fēng)格特點(diǎn),劃分為古典舞、民間舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞.根據(jù)舞蹈表現(xiàn)形式特點(diǎn),劃分為獨(dú)舞(單人舞)、雙人舞、三人舞、群舞、組舞、舞劇、音樂舞蹈史詩。




根據(jù)舞蹈的性質(zhì)、體裁特點(diǎn),劃分為情節(jié)舞和情緒舞。社交舞蹈又名“交際舞”或“交誼舞”。由民間舞蹈鑌變而成,主要有“華爾茲(三步舞“布魯士(慢四步“狐步(快四步)”、“探戈”、“侖巴”等。國際標(biāo)準(zhǔn)交誼舞簡稱“國標(biāo)舞”。為分“摩登舞”和“拉丁舞”兩大類.每一大類又分為五類。“摩登舞”部分包括:華爾茲、探戈、狐步、維也納華爾茲、快步;“拉丁舞”部分包括:桑巴、倫巴、恰恰恰、帕索多布累、牛仔舞等。






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