企鵝家族英語是英國靈格風(fēng)集團(tuán)和HIT集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合推出針對2-12歲兒童的的全球少兒英語連鎖品牌，自2008年推出后，在全球近30個國家和地區(qū)擁有超過家學(xué)習(xí)中心全球同步和使用相同的教學(xué)體系和教程、教材。

提高孩子的英語

建立輕松愉快的家庭語言學(xué)習(xí)環(huán)境

相比很多家長都知道語言環(huán)境對學(xué)習(xí)語言的重要性，尤其是口語發(fā)音方面，家庭是孩子除學(xué)校外呆的時間長的地方，孩子在爸媽身邊也是狀態(tài)放松自然的，所以在家建立一個輕松快樂的英語語言環(huán)境是很有必要的，也是的。我周圍很多孩子口語好的家庭，爸媽從小都是在家進(jìn)行雙語教學(xué)～

這時候我知道很多家長會說自己的英語水平不好，不能教孩子英語!其實在孩子學(xué)習(xí)英語的過程中家長的英語好不好并不重要，重要的是陪伴。你只要掌握一些簡單的英語單詞或短語就足夠了，當(dāng)然你也可以跟著孩子一起學(xué)習(xí)，提高自己的英語水平，給孩子樹立一個良好的學(xué)習(xí)榜樣!

語言天賦是學(xué)習(xí)英語的先決條件

對于語言學(xué)習(xí)來說，孩子與成人有本質(zhì)的差別。許多成人留學(xué)多年，也不能真正掌握英語。而普通一個中國孩子，出國兩年就可以掌握英語。因為人在少兒時期是感性思維強(qiáng)，理性思維弱，對于英語信息，他們自然地與情景對映，不會用漢語理解。英語和漢語對他們來說，是同一情景的兩種表達(dá)方式，他們能夠直接學(xué)會用英語去理解和思考事物。即掌握英語思維。孩子有語言天賦的實質(zhì)是漢語思維對英語思維的干擾很小。而成人理性思維太強(qiáng)，他們習(xí)慣在線少兒英語用漢語來理解英語。無法擺脫漢語思維的干擾。在英語環(huán)境中，漢語思維對英語學(xué)習(xí)的干擾跟年齡成正比。這種干擾越大，建立英語思維越難。父母要明確孩子的語言天賦在于掌握語言思維。

全字方法

該方法教單詞級別的閱讀。因為它會跳過過程，所以學(xué)生不會說出單詞，而是學(xué)會通過識別其書面形式來說出單詞。上下文很重要，提供圖像可以提供幫助。熟悉的單詞開始可以自己呈現(xiàn)，然后是短句，后是較長的句子。隨著他們詞匯量的增長，孩子們開始提取他們可以用來閱讀新單詞的規(guī)則和模式。

通過這種方法閱讀是一個自動過程，有時也稱為視覺閱讀。經(jīng)過多次曝光后，孩子們會看到他們遇到的大部分詞匯，只能聽出不熟悉的詞匯。

視力閱讀更快，有助于閱讀理解，因為它可以釋放出處理新單詞的認(rèn)知注意力。這就是為什么通常建議孩子們學(xué)習(xí)以這種方式閱讀高頻英語詞匯。 Dolch單詞列表是一組術(shù)語，占英語兒童書籍中50-75%的詞匯量。

配合有效的學(xué)習(xí)方式

跟學(xué)校的英語學(xué)習(xí)不同，少兒英語口語的學(xué)習(xí)可以多注意聽力和表達(dá)的訓(xùn)練。在材料的選擇上可以找一些的英美原版音頻給孩子跟讀，畢竟口語也與聽力息息相關(guān)，讓孩子通過模仿標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音以達(dá)到訓(xùn)練口語的目的。