幼兒園是一個(gè)給小朋友服務(wù)的場(chǎng)所，這其中涉及生活和學(xué)習(xí)等各個(gè)方面，要保證小朋友實(shí)用和生活的方便和舒適，這幾個(gè)就需要在幼兒園室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)的時(shí)候注意了，這個(gè)涉及到幼兒人體學(xué)工程方面的知識(shí)。幼兒園室內(nèi)的設(shè)計(jì)和裝修需要從小朋友身心成長(zhǎng)發(fā)展出發(fā)，要做到就是豐富而協(xié)調(diào)、繁而不煩、艷而不厭，并且不同的功能的活動(dòng)教室對(duì)小朋友的成長(zhǎng)和發(fā)展都有不同的影響，這其中色彩的搭配對(duì)小朋友的心理作用就需要重視，這其中需要注意的地方也有很多。

　　1.幼兒園裝修設(shè)計(jì) 形象的稚拙與優(yōu)美處理

　　在進(jìn)行形象造型時(shí)，應(yīng)充分考慮兒童的審美。形象造型的稚氣、笨拙往往引起幼兒的喜愛。因而，在造型中應(yīng)盡量表現(xiàn)形象的幼小時(shí)期的特征，加強(qiáng)肥胖或瘦小、機(jī)靈或笨拙的特點(diǎn)。同時(shí)，要注意形象造型的美感，使形象既稚拙又優(yōu)美。

   2. 幼兒園裝修設(shè)計(jì) 為形象添加相應(yīng)的道具

　　添加道具是為了豐富和改變畫面內(nèi)容，同時(shí)也是為了突出形象的特征，使其更加符合創(chuàng)意的情景，更加貼近和適合兒童的生活感受以及審美。所選擇的道具要符合形象特點(diǎn)和情景要求，否則就會(huì)破壞畫面情景的完整性。

　　3.幼兒園裝修設(shè)計(jì) 對(duì)形象進(jìn)行擬人化處理

　　這是幼兒園墻飾裝飾畫的核心內(nèi)容，是能否引起幼兒的喜愛和關(guān)注的重要條件。形象的擬人化，就是通過將非人物的形象賦于人的表情、動(dòng)作、服飾和人的活動(dòng)方式等。

　　4. 幼兒園裝修設(shè)計(jì) 形象的夸張與變形處理

　　將形象的特征和精神風(fēng)貌進(jìn)行夸大或縮小，如大的更大、機(jī)靈的更機(jī)靈、笨拙的更笨拙等。因而，對(duì)形象進(jìn)行再創(chuàng)造時(shí)，一定要仔細(xì)分析形象的典型特征和性格，這樣才能表現(xiàn)出更具形象精神、特征的新形象來。

　　作為兒童空間研究和設(shè)計(jì)專業(yè)公司， 我們深深的認(rèn)識(shí)到， 兒童是通過感官與空間環(huán)境互動(dòng)過程中獲取信息認(rèn)知世界，構(gòu)建和發(fā)展自身，環(huán)境的色彩、空間造型 、家具擺設(shè)、人文元素等都會(huì)對(duì)兒童的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響，幼兒園和早教中心是兒童成長(zhǎng)過程中的重要環(huán)境。我們肩負(fù)著“裝飾現(xiàn)在，設(shè)計(jì)未來”的使命，以創(chuàng)造具有特色的兒童空間的設(shè)計(jì)理念，為幼兒園創(chuàng)造生態(tài)、環(huán)保、安全的特色兒童成長(zhǎng)空間。

    幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)材料選擇上，需符合幼兒園的整體風(fēng)格。如地面選用的地磚是耐擦洗材質(zhì)的，可以提供室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格搭配的顏色，而且便于后期清理。室內(nèi)墻壁有可以展示幼兒作品的板墻或軟木，頂部可以設(shè)計(jì)有方便懸掛的網(wǎng)狀吊頂。教室宜設(shè)朝南方向采光，或頂部采光，光源采用日光燈或白光節(jié)能。其次在色彩設(shè)計(jì)上也要注意相應(yīng)的情況如下：

    幼兒園設(shè)計(jì)要以暖色為基調(diào)，輔以對(duì)比色，并以流暢曲線或圖案紋飾加以美化。燈光設(shè)置上把握室內(nèi)整體光感，使燈光跟自然光配合，為幼兒營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。室內(nèi)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)通過鮮艷的色彩、優(yōu)美的造型、直觀的生活形象展示，啟迪幼兒智慧，凈化幼兒心靈，陶冶幼兒的情操。

　　 幼兒園室內(nèi)墻面色彩可以運(yùn)用天藍(lán)色，這種明亮的天藍(lán)色，給人清爽、輕快的感覺。環(huán)境要富有幼兒生活氣息，色調(diào)要明亮，繪畫的主題要配合幼兒園教育特色。在空間藝術(shù)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上，注重造型、色彩上應(yīng)注意藝術(shù)性和趣味性，強(qiáng)調(diào)積極的審美意義，尊重理解幼兒的審美需求。

　　 總之幼兒園裝修設(shè)計(jì)需要注重色彩的感覺，既要有強(qiáng)烈的色彩對(duì)比，又要注意和諧和統(tǒng)一。

      幼兒園裝修比普通房子裝修更多要求，幼兒園裝修標(biāo)準(zhǔn)有哪些?

　　1、墻面除必要功能性裝飾外，使用環(huán)保乳膠漆。

　　2、所有墻體角位必須做圓角處理，1.2米以下做防撞軟包角更佳。

　　3、窗使用整體推拉式，并在高度有可能使幼兒爬上爬下的窗口安裝護(hù)欄。

      4、必須開兩個(gè)不同方位的門，保證幼兒活動(dòng)路線與幼兒園后勤路線不要相交。

　　5、所有基礎(chǔ)設(shè)施(水電，燃?xì)?，綠化，圍墻，活動(dòng)區(qū)域等)必須達(dá)到使用標(biāo)準(zhǔn)。

　　6、衛(wèi)生間浴室等公用部分需使用300*300防滑地磚。

　　7、走廊、活動(dòng)室、功能室等幼兒活動(dòng)區(qū)域使用符合環(huán)保要求的木地板、塑膠地板或者橡膠地板。

　　8、如有游泳池，須安裝濾水循環(huán)系統(tǒng)，并按幼兒泳池要求高度建設(shè)。周邊安裝不銹鋼護(hù)欄，池面池底鋪設(shè)防滑地磚。

      五彩斑斕的色彩是大天然送給咱們好的禮物，它擁有明確性、認(rèn)知性、真切性、情感性、與審美性的性能。兒童時(shí)代是采納鮮美事物的階段，對(duì)兒童而言環(huán)境色彩是會(huì)說話的，處于兒童時(shí)代的孩子對(duì)照敏感，能從環(huán)境中覺得到色彩是溫馨的，輕盈的，沉穩(wěn)的仍然冷冰冰的…所以幼兒園裝修環(huán)境色彩設(shè)計(jì)對(duì)兒童心理影響很重要。

　　幼兒園孕育的是祖國(guó)將來的花朵，所以應(yīng)以輕松活躍的裝修風(fēng)格為主，再配上亮麗的色彩打造一個(gè)兒童生存、學(xué)習(xí)的夢(mèng)想之地。

   一、幼兒園裝修環(huán)境色彩對(duì)兒童心理的影響：

　　紅顏色是火的顏色，表示熱情奔放，使人發(fā)生喜悅的心理，關(guān)于0-6歲的嬰幼兒而言紅顏色是嬰幼兒早認(rèn)識(shí)的幾種顏色之一，據(jù)查核發(fā)現(xiàn)，2-3歲幼兒100%都喜愛紅顏色，4-6歲的兒童90%以上喜好紅顏色，所以通常幼兒園裝修外圍墻喜好選用紅顏色，可是由于紅顏色過于鮮明，會(huì)刺激幼兒的眼睛，使兒童簡(jiǎn)易發(fā)生視覺疲勞，所以在裝飾的時(shí)辰盡管選用低色度的紅顏色，比如：暗紅顏色或粉色。

　　黃色是色彩中明度亮的顏色，擁有直觀性，調(diào)整心緒，集合心力 ，使人快樂振奮的作用，又稱交談色。黃色與白色協(xié)調(diào)的淡黃色， 淡雅的色調(diào)擁有柔順，瀟灑的色彩天性品性，用于室內(nèi)裝飾墻體和 天花板再好不過了，越發(fā)實(shí)用于幼兒園多性能廳，室內(nèi)體育運(yùn)動(dòng)廳， 幼兒游戲運(yùn)動(dòng)廳這種大型運(yùn)動(dòng)室，多個(gè)幼兒班集合的地方，淺黃色的 環(huán)境擁有親密感，使兒童不會(huì)感覺目生感，促成教師與兒童，兒童與 兒童之間的交流。

　　藍(lán)色綠色是心力，有助于減少瞳孔擴(kuò)大的次數(shù)，不僅有促成新陳代謝的作用，還能豐沛生機(jī)，使人心力放松，能壓制孩子煩躁 心緒，合適幼兒園兒童休息室，幼兒園圖書室，棋類運(yùn)動(dòng)室，鋼琴 室，與其余顏色一起搭配功效更佳，選擇淡雅色調(diào)搭配。

　　幼兒園的餐廳墻壁顏色選擇中性色，墻上不妨掛一些色彩鮮明 真切的照片或繪畫作品，來激勵(lì)孩子的食欲。餐桌和餐椅色彩選擇 要選輕柔暖色系，如橘色，不妨刺激孩子的食欲。

　　走廊和樓梯色彩裝飾盡管不要太濃艷，以中性色調(diào)為主，鮮明顏色 簡(jiǎn)易刺激兒童的喜悅感，免得孩子在樓梯打鬧，形成不平安隱患， 走廊樓梯應(yīng)當(dāng)設(shè)計(jì)的優(yōu)美雅致，給人平靜的美感?？稍跇堑阑驑翘?處貼上孩子的繪畫作品或手工作品，不光起到了裝飾作用還升高了 孩子的相信自己心及成效感。

　　二、幼兒園裝修環(huán)境的天性色彩設(shè)計(jì)

　　我國(guó)培育部分一直對(duì)照看重幼兒園環(huán)境的創(chuàng)制，重視前期幼兒的多元智能開辟和天性化培育。很多幼兒園裝修在設(shè)計(jì)室內(nèi)空間感室，很簡(jiǎn)易上重下輕，給人以沉重感，所以在幼兒園裝修的時(shí)辰要關(guān)注色彩輕重倒置的奇妙應(yīng)用，終抵達(dá)活躍，跳動(dòng)的韻律感，兒童置身在如此的環(huán)境中學(xué)習(xí)，性格才會(huì)更活潑。