寶寶若有這表現(xiàn)，說(shuō)明可能發(fā)育遲緩了，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)調(diào)整，別忽視！ 

   動(dòng)作遲緩，三個(gè)月以內(nèi)的寶寶可能會(huì)有手腳不聽(tīng)使喚的情況，但當(dāng)他到了三個(gè)月以后，就可以慢慢的控制自己的手腳了?？捎行┬『⒕退闶堑搅耸畮讉€(gè)月都還不能很好的控制自己的手腳活動(dòng)，這時(shí)候家長(zhǎng)一定不能忽視了，應(yīng)及時(shí)帶寶寶去醫(yī)院做檢查，看看是不是發(fā)育遲緩的問(wèn)題，別大意。

    兒童口吃的矯正方法：專業(yè)機(jī)構(gòu)干預(yù)

    每個(gè)兒童口吃表現(xiàn)不同，例如：人多的場(chǎng)合”重復(fù)結(jié)巴“，因說(shuō)不出話急得”跺腳擠眼“，不自主的語(yǔ)音重復(fù)，延長(zhǎng)或中斷，造成說(shuō)話困難，如“我我我我想吃吃吃吃飯”，”我…..我不…要啦“，伴隨頭部或肢體出現(xiàn)抽動(dòng)。

    專業(yè)語(yǔ)言訓(xùn)練機(jī)構(gòu)干預(yù)的重點(diǎn)是從提高下顎分級(jí)調(diào)控能力，舌的靈活性和定位能力，通過(guò)氣笛套裝，持續(xù)性呼吸管，泡泡水層級(jí)訓(xùn)練等循序漸進(jìn)加強(qiáng)兒童的氣息調(diào)控能力。改善口腔肌肉條件，通過(guò)持續(xù)且有效的干預(yù)，改善孩子口吃現(xiàn)象。

     三歲口吃的孩子可能是疾病因素導(dǎo)致的，此外，有研究表明，兒童語(yǔ)言障礙會(huì)引起心理障礙，而心理障礙常常又會(huì)影響語(yǔ)言障礙，所以語(yǔ)言和心理是相互作用，相互影響的，這就屬于一種語(yǔ)言心理失調(diào)癥。這也是造成三歲孩子口吃的另一種可能，所以，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子口吃的原因，并帶孩子zhi療做相應(yīng)的語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練，治好孩子口吃的可能性是比較高的，當(dāng)然所有的康復(fù)訓(xùn)練都是需要長(zhǎng)久堅(jiān)持的，持之以恒才會(huì)有效果。父母也要盡量為孩子營(yíng)造良好溫暖的家庭環(huán)境，讓孩子在健康的環(huán)境下成長(zhǎng)。