受過(guò)良好訓(xùn)練的狗狗可以參加比賽,為主人贏得榮譽(yù)

受過(guò)良好訓(xùn)練的狗狗可以參加比賽，為主人贏得榮譽(yù)。盡管可能初衷并不在此，訓(xùn)犬的過(guò)程總是充滿(mǎn)樂(lè)趣，狗狗與主人為了完成新的訓(xùn)練項(xiàng)目，通力合作更能加深彼此間的感情。

更多的戶(hù)外活動(dòng)，更多的新鮮空氣，更多陽(yáng)光，更多親近自然的機(jī)會(huì)。

一只訓(xùn)練有素的狗狗，可以作為老人、孩子的陪伴者?，F(xiàn)在家庭中只有一個(gè)孩子，寵物的存在可以讓孩子養(yǎng)成積極樂(lè)觀的性格，在走向社會(huì)后，有著與他人交流的強(qiáng)烈愿望。與此同時(shí)，還可以通過(guò)飼養(yǎng)寵物增強(qiáng)孩子的責(zé)任心和愛(ài)心。

它們可能喜歡隨地大小便、抓沙發(fā)、深夜大叫。因此，只有耐心地訓(xùn)練它們，才能糾正錯(cuò)誤行為，同時(shí)這也是對(duì)自己的鍛煉。

循序漸進(jìn)、由簡(jiǎn)入繁循序

循序漸進(jìn)、由簡(jiǎn)入繁

循序漸進(jìn)、由簡(jiǎn)入繁是訓(xùn)練首先要遵循的原則。在整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程中必須分階段、分步驟來(lái)實(shí)施，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低級(jí)到，逐步提高犬的能力。犬按指令完成某一動(dòng)作時(shí)，需要一定的領(lǐng)悟過(guò)程，當(dāng)犬感覺(jué)適宜的情況時(shí)，再追求訓(xùn)練進(jìn)度就比較容易了。另外，犬的許多完整動(dòng)作都不是一次就能完成的，如在銜取動(dòng)作中，包括“去”、“銜”、“來(lái)”、“左側(cè)坐”和“吐”等一系列條件反射。

培養(yǎng)犬對(duì)口令建立基本條件反射階段

也就是犬在口令的指揮下，做出相應(yīng)的動(dòng)作。此階段應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

訓(xùn)練場(chǎng)所環(huán)境要清凈，盡量減少外界的各種干擾和，確保犬的注意力不分散，使犬能迅速建立條件反射。

將游戲和獎(jiǎng)勵(lì)融入到訓(xùn)練中，讓犬在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。不宜長(zhǎng)時(shí)間頻繁、單調(diào)地訓(xùn)練，避免犬產(chǎn)生抵觸和厭倦情緒。

犬沒(méi)有按指令執(zhí)行動(dòng)作時(shí)，訓(xùn)犬員應(yīng)及時(shí)耐心地幫助犬做出正確的動(dòng)作，既要做到有錯(cuò)必糾，又不能粗暴斥責(zé)，避免給犬增加不必要的壓力。

訓(xùn)犬之道要點(diǎn)提煉如何正確理解狗狗

對(duì)于狗的進(jìn)食，都有必要防止其亂撿食物、亂吃食物、或偷吃不該吃的東西。其訓(xùn)練方法是，在散步的路上或者家中隨意擺放一些狗狗所喜歡吃的食物，然后牽著它經(jīng)過(guò)，當(dāng)主人發(fā)現(xiàn)狗即將進(jìn)食的時(shí)候，立即用力拉繩索，再高聲發(fā)出“不能吃”相近的口令。

如果這時(shí)狗狗已經(jīng)將食物咬住不放，主人也要用力強(qiáng)迫取下來(lái)，并大聲斥責(zé)并適量敲打它的頭部給與批評(píng)，這樣反復(fù)性訓(xùn)練，直到狗狗對(duì)路旁的食物能做到聞而不食時(shí)，即可不用繩索進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練啦，此時(shí)才算訓(xùn)練成功。

如何拒絕陌生人的食物，讓一個(gè)陌生人手拿食物狗狗，當(dāng)它企圖進(jìn)食時(shí)，主人馬上拉近繩索，并大聲斥責(zé)，經(jīng)反復(fù)訓(xùn)練，直到狗狗在自由狀態(tài)下不接受陌生人食物為止。

十個(gè)小技巧讓狗狗變得十分乖巧

很多人說(shuō)，養(yǎng)一只狗狗就像是養(yǎng)一個(gè)孩子一樣，這樣的比喻其實(shí)十分貼切。但它們還是十分幼小的時(shí)候，它們就像一個(gè)嬰兒一樣依賴(lài)著主人，但是等它長(zhǎng)大了，了解了這個(gè)世界上的精彩以后，它們就會(huì)有自己的想法，有時(shí)候會(huì)不愿意聽(tīng)主人的指令。如果主人還想要狗狗像以前那么乖巧，其實(shí)就需要對(duì)狗狗進(jìn)行訓(xùn)練。這下面有十個(gè)小技巧，讓主人將狗狗們變得十分乖巧。