室內(nèi)水上樂(lè)園設(shè)計(jì)

　現(xiàn)在，各大公園、游樂(lè)場(chǎng)、景區(qū)等場(chǎng)所都會(huì)配備滑梯等兒童游樂(lè)設(shè)備，因?yàn)閮和螛?lè)設(shè)備是兒童游玩的，但是，在游樂(lè)的同時(shí)，安全問(wèn)題是家長(zhǎng)擔(dān)心的，為確保兒童游樂(lè)安全,下面小編帶大家來(lái)看一下組合滑梯的安全防護(hù)到底該怎么做:

　　慶利組合滑梯

　　一、玩滑梯

　　在國(guó)內(nèi)，安全問(wèn)題的游樂(lè)設(shè)施就是玩兒童滑梯，在選擇適合孩子的兒童滑梯時(shí)，不只要考慮其材質(zhì)、設(shè)計(jì)，更應(yīng)依年齡來(lái)選擇挑選適宜的設(shè)施，才能真正保障孩子的安全。以下針對(duì)幾項(xiàng)滑梯的選擇標(biāo)準(zhǔn)，提供家長(zhǎng)參考：

　　1、扶手要高于腰部

　　許多舊式的滑梯是水泥材質(zhì)制成，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)非常危險(xiǎn)，水泥滑梯兩側(cè)的保護(hù)扶手很低，小孩容易翻越導(dǎo)致事故。安全的扶手高度必須高于孩子的腰部，才能保護(hù)孩子不會(huì)從旁摔落。

　　2、一體成形

　　滑梯的上方平臺(tái)不能有門(mén)檻的，意即不能有高低差，需是一體成形的，滑道需平順、勿有接縫，以免衣物繩帶卡住或鉤住。另外滑梯的上方要有拱門(mén)設(shè)計(jì)，以引導(dǎo)孩子坐下來(lái)滑。

還有一種情況就是壓傷，跟很多小朋友一起在玩組合滑梯，往往是前一個(gè)還沒(méi)下來(lái)，后一個(gè)又上來(lái)了，這樣容易造成擠壓傷。除了物質(zhì)上的支持，他們也愿意花更多的時(shí)間和他們的孩子在一起，這就對(duì)親子娛樂(lè)項(xiàng)目的需求也在迅速增長(zhǎng)。一旦受壓時(shí)間長(zhǎng)或者幾個(gè)兒童壓在一個(gè)身上，被壓的兒童即使外表只有輕微創(chuàng)傷，內(nèi)臟可能已受，若不及時(shí)救治，可能出現(xiàn)、皮膚蒼白、視物模糊、惡嘔吐、口干等現(xiàn)象。若兒童仍被壓住，應(yīng)趕緊把兒童救出，并讓兒童仰臥，如有可能，可把兒童雙腳墊高，如已不省人事，應(yīng)盡快送往醫(yī)院，并告訴醫(yī)生寶寶曾經(jīng)受壓傷以及受壓了多久。

　　手臂

　　如果是前臂的，在寶寶肘關(guān)節(jié)可以彎曲的情況下，將支撐物(硬紙板、小木板、樹(shù)枝、筷子均可)包裹上布條，放置在前臂的背側(cè)，用繃帶或布條將前臂固定在支撐物上，然后受傷的前臂用三角巾或枕巾懸吊于胸前。然后將三角巾或枕巾的兩端拉至頸后打結(jié)?？蓪⒌鴫嫊r(shí)之傷害程度有效地降低,可保護(hù)大腦及人體關(guān)節(jié)免受震動(dòng)之傷害。是上臂，將支撐物放置在上臂外側(cè)，用繃帶、布條或三角圍巾與孩子的軀干固定在一起。夾板的長(zhǎng)度要超過(guò)肢體的上下兩個(gè)關(guān)節(jié)，否則無(wú)效;用繩索或布條固定夾板時(shí)，首先捆綁近心端，然后捆綁遠(yuǎn)心端。

兒童淘氣堡設(shè)備分類(lèi)

　　1.組合滑梯 兒童的四肢及全身協(xié)調(diào)性在組合滑梯上得到連續(xù)地完全地鍛煉.

　　2.建立身體平衡能力, 提高身體諧調(diào)性, 鍛煉兒童膽量.

　　3.蕩橋 建立身體平衡能力, 提高身體諧調(diào)性. 鍛煉兒童膽量.

　　4.空中滑翔 鍛煉體能，激發(fā)兒童戰(zhàn)勝困難的勇氣.

　　5.羊角球 姿勢(shì)和雙側(cè)的統(tǒng)合,促進(jìn)高程度的動(dòng)作企劃.

　　6.球 測(cè)試兒童的前庭平衡能力和重力感.

　　7.搖搖樂(lè) 對(duì)固有感覺(jué)和視覺(jué)統(tǒng)合調(diào)整.

　　8.椰子樹(shù)：小朋友在安全的平行旋轉(zhuǎn)中攀、坐中通過(guò)上下肢協(xié)調(diào)穩(wěn)定的配合、形成新的平衡經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)感覺(jué)統(tǒng)合能力的提高。

　　9.水滾筒：小朋友用智慧和敏捷的動(dòng)作控制一個(gè)在水上的漂浮球，可以鍛煉兒童的四肢協(xié)調(diào)性。

　　10.水組合滑梯：在傳統(tǒng)概念的組合滑梯上增加了動(dòng)態(tài)元素，使其在用途、視覺(jué)上煥然一新，小朋友在享受上下滑行的快樂(lè)時(shí)刻，潺潺水聲叫他們更加愉悅。