什么時(shí)候開始預(yù)防感統(tǒng)失調(diào)？0-3歲是感統(tǒng)失調(diào)的預(yù)防階段，0-3歲是感統(tǒng)失調(diào)的預(yù)防階段。如果孩子感統(tǒng)失調(diào)qing況比較嚴(yán)重，在這個(gè)年齡段也會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。3-6歲是真正感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金階段，一些感統(tǒng)失調(diào)中重度的孩子已經(jīng)表現(xiàn)得相當(dāng)明顯，但是一些輕微失調(diào)的孩子不被家長(zhǎng)所重視。2、前庭平衡覺訓(xùn)練：調(diào)整前庭信息及平衡神經(jīng)體系自動(dòng)反應(yīng)機(jī)能，促進(jìn)語(yǔ)言神經(jīng)組織健全、前庭平衡覺及視聽能力完整能力。因?yàn)楹⒆由嫌變簣@還沒有真正參與到視聽類的學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)往往忽略了這個(gè)階段的訓(xùn)練。

在家訓(xùn)練孩子感統(tǒng)的小游戲；草地爬、滾、翻 訓(xùn)練目的：提高孩子的大肌肉運(yùn)動(dòng)能力，降低孩子的觸覺敏感，并鍛煉孩子的前庭覺 訓(xùn)練準(zhǔn)備：小玩具或孩子愛吃的零食 訓(xùn)練方法：找到一片干凈柔軟的草地，讓孩子從一頭爬（滾）到另一頭。大一點(diǎn)的孩子也可以玩翻跟頭的游戲，但要注意姿勢(shì)的正確，不要發(fā)生或其他意外事故。 翻跟頭的正確姿勢(shì)是，雙腿分開與肩同寬，手掌扶地，手與腳之間的距離不宜太寬。彎腰至頭挨地面且往身體方向勾的狀態(tài)，然后雙腳蹬地翻過去，起初，家長(zhǎng)在一旁予以輔助。等孩子學(xué)會(huì)之后即可放手。嬰兒即能感覺冷熱的差異，寶寶的嘴唇、手掌、腳掌、前額和眼瞼對(duì)觸覺的敏感度較高，所以一歲前的孩子喜歡玩玩手、吃吃腳，甚至拿到玩具就送去嘴巴嘗嘗，用比較敏感的部位去探索這個(gè)世界，爸爸媽媽別一昧禁止，而是該將玩具清潔干凈哦。 溫馨提示：千萬(wàn)不要因?yàn)楹ε潞⒆优K衣服就不允許在草地上翻滾，要知道，孩子在寬闊的草地上撒歡玩?？墒且患浅Ｃ烂畹氖虑?。另外，如果孩子不愿意爬行，可以在終點(diǎn)搖晃他們喜愛的小玩具或者愛吃的零食，調(diào)動(dòng)他們的積極性。 騎 腳 踏 車 訓(xùn)練目的：鍛煉孩子的平衡力、控制力和身體雙側(cè)協(xié)調(diào)能力等感覺統(tǒng)合能力。

另外，長(zhǎng)期跑步，身體已經(jīng)形成慣性反射，無(wú)需把注意力放在自己身上也能輕松地進(jìn)行。聽歌邊聊天，感覺不在身體上，各感官得不到刺激，大腦對(duì)肌肉和骨骼的動(dòng)作無(wú)法產(chǎn)生新的反應(yīng)。 所以，對(duì)于身體平衡控制不好的孩子，需要多角度的刺激前庭覺才能改善平衡情況。若想提升孩子的感覺統(tǒng)合能力，完全沒必要將金錢浪費(fèi)在感統(tǒng)訓(xùn)練上，因?yàn)檫@些感統(tǒng)訓(xùn)練在孩子早期家長(zhǎng)就可以自己來(lái)完成。如果只是跑步，或做單一運(yùn)動(dòng)，幫助不大。更重要的是，體育運(yùn)動(dòng)無(wú)法給予孩子提供針對(duì)性的訓(xùn)練。