據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，每一年因?yàn)槲幕n成績拖后腿導(dǎo)致不能被自己理想大學(xué)錄取的考生屢見不鮮。所以建議考生在學(xué)習(xí)專業(yè)課期間每天也抽出小部分時(shí)間復(fù)習(xí)文化課，不要求你無師自通，只希望在藝考結(jié)束以后能清楚的知道自己的薄弱點(diǎn)在哪里。藝術(shù)類專業(yè)考試分為省級統(tǒng)考和?？肌Ｆ渲?，省級統(tǒng)考由省級招生獨(dú)立或聯(lián)合組織，?？加烧猩盒＝M織。各省級招生應(yīng)為本行政區(qū)域內(nèi)考生組織美術(shù)學(xué)類和設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)省級統(tǒng)考，有條件的省份還應(yīng)組織其他藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)考，不得將專業(yè)目錄中的專業(yè)變相修改名稱后列為招考方向、不得將與本專業(yè)選拔和培養(yǎng)無合理相關(guān)性的列為招考方向。高職(?？?的招考方向原則上以相應(yīng)專業(yè)目錄中列舉的專業(yè)方向?yàn)闇?zhǔn)。

藝考早于，大部分藝考生選擇在高二暑假就開始進(jìn)行專業(yè)課集訓(xùn)直到藝考結(jié)束，在此期間完全放棄文化課，大半年完全不接觸尤其對于文化底子薄弱地學(xué)生真的好嗎？復(fù)習(xí)時(shí)間本就緊迫，要是長時(shí)間看不到學(xué)習(xí)效果，學(xué)生心里也會(huì)產(chǎn)生巨大的壓力，情緒一旦無法控制，嚴(yán)重的話可能直接導(dǎo)致學(xué)生放棄學(xué)習(xí)。據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，每一年因?yàn)槲幕n成績拖后腿導(dǎo)致不能被自己理想大學(xué)錄取的考生屢見不鮮。所以建議考生在學(xué)習(xí)專業(yè)課期間每天也抽出小部分時(shí)間復(fù)習(xí)文化課，不要求你無師自通，只希望在藝考結(jié)束以后能清楚的知道自己的薄弱點(diǎn)在哪里。

但是對于很多文化課基礎(chǔ)本就薄弱的藝考生來說，由于長期專注于專業(yè)課的集訓(xùn)輔導(dǎo)，自然而然文化課就存在或多或少脫節(jié)的現(xiàn)象，長時(shí)間缺乏學(xué)習(xí)，文化課知識(shí)點(diǎn)累積較多，一下子復(fù)習(xí)起來較為困難，學(xué)習(xí)效果也不顯著。藝術(shù)類本科專業(yè)文化課錄取控制分?jǐn)?shù)線不得低于本省(區(qū)、市)普通本科第二批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的65%，逐步提高藝術(shù)學(xué)理論類、戲劇與影視學(xué)類(不含表演)有關(guān)本科專業(yè)文化課錄取控制分?jǐn)?shù)線，省級招生應(yīng)以發(fā)布的專業(yè)目錄為指導(dǎo)，考慮高校人才選拔需求，合理細(xì)分統(tǒng)考科類(如音樂類統(tǒng)考應(yīng)區(qū)分聲樂、器樂種類，舞蹈類統(tǒng)考應(yīng)區(qū)分舞蹈種類)并公布其對應(yīng)的藝術(shù)類專業(yè)范圍。