鍛煉幼兒的形象思維能力；右腦形象思維能力開發(fā)的佳方法便是童話故事是。當(dāng)孩子一邊讀童話故事，一邊在腦海中聯(lián)想一個活生生的場面時，需要用到形象思維能力。經(jīng)過多次的讀和聯(lián)系，便可以很好的開發(fā)孩子的形象思維能力。如果在孩子上學(xué)之前，右腦未能充分開發(fā)，那么以后再想對右腦進(jìn)行開發(fā)可就難了。鍛煉孩子右腦還有一種方法便是觀看體育比賽，這也可以提高形象思維能力。在觀看比賽時，要適當(dāng)?shù)膯l(fā)孩子去推想比賽可能出現(xiàn)的情況，而不是憑大腦中已有的印象、數(shù)據(jù)作邏輯推斷。體育比賽中的每一個驚險的鏡頭，都會給孩子是孩子的右腦產(chǎn)生一連串的富于魅力的想像，這樣的良性刺激可以很好的幫助開發(fā)嬰幼兒的右腦。

  語言貴在生動新穎，這恰恰是以具體生動的形象作為基礎(chǔ)的；要學(xué)好語言，就要使形象和語言能夠配合起來。如果右腦產(chǎn)生出栩栩如生的形象，那么表達(dá)這一形象的語言就顯得生動而新穎；反之，要是清新的詞匯能夠脫口而出，那就意味著右腦的形象功能受到了刺激。因此，童話在幼兒早期教育中扮演著重要角色，是右腦形象思維能力開發(fā)的方法。也就是說，語言的形象性，不僅利于語言的表達(dá)和理解，還能激發(fā)右腦思維，增強(qiáng)思維活動的創(chuàng)造力。

   寶寶的大腦是一個無盡的寶藏，要怎么樣才能將寶寶左右腦這塊“大寶藏”同時開發(fā)，是許多爸爸媽媽都關(guān)心的問題。如果能讓開發(fā)出寶寶左腦的潛力，訓(xùn)練出寶寶右腦的技能，就可以讓寶寶大腦的能力得以發(fā)育大的作用。那么，這個時候父母應(yīng)該怎么樣做呢？一，益智配方；也就是營養(yǎng)方面。小寶寶從出生開始大腦就不斷地需要吸收各種幫助大腦發(fā)育發(fā)展的營養(yǎng)元素，特別是ARA和DHA，這些營養(yǎng)元素對腦部和視覺發(fā)育非常重要。與思維能力密切相關(guān)的是人腦中的額葉部分，擁有發(fā)達(dá)額葉的人，思維活躍，看問題不片面，能從不同角度整天地看待事物。二，益智游戲；所謂益智游戲，是指以玩具與游戲，通過科學(xué)的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)方法，向?qū)殞気斔途駹I養(yǎng),從而大限度地開發(fā)出寶寶的腦部潛能。