施工安全體驗(yàn)館建設(shè)是建立在 VR 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)上的專業(yè)化安全教育培新模式。建筑工人安全教育方案的設(shè)計(jì)不僅關(guān)系到工人自身的安全，也體現(xiàn)了企業(yè)的學(xué)術(shù)能力，新式的科技體會(huì)激發(fā)了工人參與安全教育的愛好，工人對(duì)安全事故的感性認(rèn)識(shí)也會(huì)增強(qiáng)；虛擬場(chǎng)景建造不再受場(chǎng)地約束，可模訪實(shí)場(chǎng)景下的安全事故；通過軟件處理，結(jié)合VR眼鏡實(shí)現(xiàn)了動(dòng)態(tài)漫游，讓體驗(yàn)者有更加逼真的感受通過 VR 設(shè)備和虛擬建筑體驗(yàn)館相結(jié)合的形式VR體驗(yàn)館是集建筑安全教育、質(zhì)量教育、綠色施工為一體的實(shí)體 虛擬體驗(yàn)館。

 跟著修建安全科技的開展，vr科技也開端使用修建安全范疇。修建vr安全教育體會(huì)館（也叫工地BIM VR“三合一”體會(huì)館 ）是集安全教育、質(zhì)量樣板、綠色施工為一體的體會(huì)館。安全帶體驗(yàn)說明：平臺(tái)速降功能。模擬現(xiàn)場(chǎng)平臺(tái)突然下降，感受平臺(tái)穩(wěn)固重要性；安全帶體驗(yàn)；通過安全帶體驗(yàn)墜落，感受安全帶的作用。將安全帶的使用環(huán)境及正確的使用方法融合于體驗(yàn)活動(dòng)中，讓職工切實(shí)體驗(yàn)到無安全措施時(shí)高處墜落后人體與地面撞擊的片刻感受，充分認(rèn)識(shí)到高處作業(yè)無安全措施的危險(xiǎn)性。

 施工安全體驗(yàn)館建設(shè)是建立在 VR 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)上的專業(yè)化安全教育培新模式。建筑工人安全教育方案的設(shè)計(jì)不僅關(guān)系到工人自身的安全，也體現(xiàn)了企業(yè)的學(xué)術(shù)能力，安全體驗(yàn)館建筑施工現(xiàn)場(chǎng)事故急救措施，搭建一個(gè)建筑體驗(yàn)館是很好的選擇，實(shí)景體驗(yàn)，讓大家親自參與其中，親自感受，親自體驗(yàn)，VR安全體驗(yàn)館是通過電腦模擬，占地空間小。體驗(yàn)人員通過虛擬環(huán)境了解體驗(yàn)項(xiàng)目，不能親身接觸。主要應(yīng)用于企事業(yè)單位、學(xué)校、社區(qū)等場(chǎng)所。

 現(xiàn)在修建工地傳統(tǒng)安全教育首要體現(xiàn)為“灌注式”“填鴨式”訓(xùn)練，雖然絕大多數(shù)工人可以順暢經(jīng)過考核上崗，但安全意識(shí)卻一直良莠不齊。通過軟件處理，結(jié)合VR眼鏡實(shí)現(xiàn)了動(dòng)態(tài)漫游，讓體驗(yàn)者有更加逼真的感受通過 VR 設(shè)備和虛擬建筑體驗(yàn)館相結(jié)合的形式VR體驗(yàn)館是集建筑安全教育、質(zhì)量教育、綠色施工為一體的實(shí)體 虛擬體驗(yàn)館。讓每個(gè)職工都有實(shí)際認(rèn)知能力與實(shí)際操作的動(dòng)手能力，真正達(dá)到“安全、預(yù)防為主、消除隱患”的目地，把這樣的場(chǎng)館，稱為建筑教育培訓(xùn)體驗(yàn)館。