公共座位的設(shè)計(jì)是系統(tǒng)工作,也依賴于更大的系統(tǒng)

公共座位的設(shè)計(jì)是系統(tǒng)工作，也依賴于更大的系統(tǒng)。我們應(yīng)該改變公共座椅的設(shè)計(jì)理念，于簡(jiǎn)單的理解技巧和方法或單件家具的設(shè)計(jì)。相反，公共座位的設(shè)計(jì)，如課桌椅、影院椅、桌椅應(yīng)該包含在系統(tǒng)工作中。設(shè)計(jì)也應(yīng)逐漸從物理導(dǎo)向轉(zhuǎn)向系統(tǒng)中心。將您帶到普通教室使用的中小學(xué)禮堂座位的環(huán)境中。電動(dòng)影院椅、桌椅環(huán)境。這里的環(huán)境指的是它周圍的一切，可以成為產(chǎn)品的身份和價(jià)值。

在影院椅、課桌椅和梯子桌椅的設(shè)計(jì)工作中，不僅要了解自身的物理知識(shí)，還要作為一個(gè)系統(tǒng)，作為更大的環(huán)境系統(tǒng)系統(tǒng)來(lái)增強(qiáng)我們的理解。從系統(tǒng)事務(wù)的過(guò)程，功能和關(guān)系出發(fā)，我們始終關(guān)注普通教室中教室和教室之間的相互促進(jìn)，互動(dòng)和相互制約。

課桌椅座位號(hào)附近應(yīng)該有部分照明設(shè)計(jì)

在課桌椅的設(shè)計(jì)中，在大多數(shù)情況下，為了增加坐姿的舒適性，使用沙發(fā)式坐墊，為了便于現(xiàn)場(chǎng)人員的疏散，課桌椅坐墊設(shè)計(jì)采用可逆結(jié)構(gòu);應(yīng)用課桌椅的地方注定它們經(jīng)常在光線昏暗的環(huán)境中使用，因?yàn)闉榱俗屓藗兏旄鼫?zhǔn)確地找到座位，課桌椅座位號(hào)附近應(yīng)該有部分照明設(shè)計(jì)。

課桌椅的大部分設(shè)計(jì)都是根據(jù)應(yīng)用網(wǎng)站的需求而設(shè)計(jì)的。例如，場(chǎng)地中的座位通常應(yīng)放置文件和書寫板以便記錄。在會(huì)議廳，還應(yīng)考慮同聲翻譯設(shè)備，和口語(yǔ)設(shè)備。實(shí)際需求的功能;在劇院里，更多的是考慮坐著的舒適性，所以有必要考慮座椅和空調(diào)系統(tǒng)。

課桌椅面料:有的用麻絨、細(xì)絨以及皮革等

課桌椅面料：有的用麻絨、細(xì)絨以及皮革等。麻絨與細(xì)絨相比較，厚度以及重量和其他相比沒(méi)有任何區(qū)別。以會(huì)議室、接待中心作為例子，其沙發(fā)面料一般以皮革為主。經(jīng)過(guò)幾輪的厚皮切斷，因此有一層和二層等皮革。外層是皮革，彈性、韌性，并且制造成一張沙發(fā)。在經(jīng)過(guò)反復(fù)的壓力，不容易破壞，使用特殊放大鏡，你可以在皮質(zhì)表面看到清晰的毛孔。

坐姿：一張好的課桌椅是要給人適合的坐姿，作為提供座位，旋轉(zhuǎn)、回、解除以及很多細(xì)節(jié)的額外配件功能也會(huì)引起價(jià)格的差異。好的課桌椅坐姿是每個(gè)人都不一樣的，當(dāng)你把手臂放下來(lái)，你可以選擇不同的角度，腰部支撐、傾斜鎖、臂旋轉(zhuǎn)座椅和其他配件生產(chǎn)的過(guò)程是很總要的餓，您可以根據(jù)個(gè)人需求去匹配。