睡覺前給孩子講童話故事

平時可以讓孩子跟著家長一起做家務(wù)活，讓他們分清垃圾的種類。另外也可以通過體育運動的方式來刺激右腦的發(fā)育，因為右腦在運動的過程中對于形象的感知比較強，推薦選擇打羽毛球或者乒乓球等，不妨有意識的使用左手來刺激右腦。因為童話故事富有幻想，給其講故事時不讓孩子跟著情節(jié)的發(fā)展而帶入到故事里面，而是讓孩子想象故事里面的人物、情景和場面等，這樣能夠促進孩子右腦圖形思維能力。另外，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，睡覺前給孩子講童話故事是右腦開發(fā)的時間段，而且能夠開發(fā)企業(yè)想象力。

幼兒大腦潛能的關(guān)鍵是什么?

0歲～3歲：發(fā)展大腦本能：這段時期鍛煉大腦潛能的關(guān)鍵在于培養(yǎng)大腦功能的基礎(chǔ)──本能。而要打造長大以后也很活躍的大腦基礎(chǔ)，重點就在訓(xùn)練腦神經(jīng)細胞具備基本的本能。3歲之前的兒童腦部，會陸續(xù)出現(xiàn)生存、求知和找同伴的本能。這些本能也會讓幼兒的大腦出現(xiàn)各種特征，例如：想競爭，想要模仿、想自己做一些事，或是想成為媽媽或兄弟姊妹等周圍人們的同伴。　　　　

和孩子聊天也是講技巧的

和孩子聊天也是講技巧的：聊天時要注意看著孩子的眼睛，聽他說話;此外孩子對于肢體語言很敏感，任何善意的舉動都會起到正面效果。因此和孩子聊天時，還可以伴有溫和的肢體動作，比如握握孩子的手，摸摸他的頭，摟摟他的肩等;此外，聊天不等于“嘮叨”，真正會懂得聊天的媽媽，會順著孩子感興趣的東西來聊，給孩子很多愉悅的感受，讓孩子越聊越想聊;后，一問一答的對話方式，更能鼓勵孩子多說，讓孩子愛上表達，愛上思考。

因為右腦的記憶是以形象記憶為主的，在孩子有了形象記憶之后，父母就可以讓孩子玩這個游戲了。給孩子一張圖片，上面有動物，食物，水果，讓孩子從中找出哪些是水果，并且叫出水果的名字。之后可以再換一張卡片，再讓孩子找出與上張圖片的不同，說出增加或者減少的物品。

做家務(wù)，也是開發(fā)右腦的一種活動，家長們可以讓孩子做一些力所能及的家務(wù)活。家長可以有意的把房間弄亂，然后和孩子一起去整理，可能一開始孩子搞不清怎么擦桌子，怎么對垃圾進行分類，但是只要教孩子幾遍，他們就懂了。