3歲7歲:戒除大腦壞習(xí)慣:“待會再做”

3歲～7歲：戒除大腦壞習(xí)慣:「待會再做」這句話代表的是「并不想做」的心情。換句話說，老愛講「等一下」的小孩，大腦沒辦法培養(yǎng)主動想做的心情，就不會啟動自我酬償系統(tǒng)；自我酬償系統(tǒng)不作用，思考力和記憶力自然無法充分發(fā)揮，加上沒有貫徹到底的企圖心，后會變成一事無成的腦袋。

當(dāng)孩子說出「等一下」時，先想想為什么孩子不想馬上去做。若是因為有其他想做的事，比方說：因為正在打電玩，所以聽到要收拾房間就回答「待會再做」，這種狀況下，可以問孩子：「現(xiàn)在趕快收拾，吃完飯就可以盡情打電動，你覺得先做哪件事比較好呢？」這種因應(yīng)方式就是促進自我酬償系統(tǒng)作用啟動，讓孩子主動說出：「我現(xiàn)在先整理?！?/p>

左腦的孩子的特點_育兒頻道

關(guān)于左腦的孩子的特點：左腦的孩子就像一個開心果，每天都能找到讓自己快樂的事情，孩子的語言和運動能力比較強。左腦非常發(fā)達的孩子表現(xiàn)出好動的狀態(tài)，他們不容易安靜下來、調(diào)皮，并且學(xué)習(xí)能力比較差，專注力也不強。嚴重左腦偏側(cè)的兒童在玩具的選擇上也與一般孩子不同，他們通常喜歡有競爭性、互動性、挑戰(zhàn)性的，在游戲上會選擇群體性的、能明確分辨出勝負的游戲。

人的右腦包含著很強烈的繪畫感覺能力，所以從小培養(yǎng)孩子的繪畫感覺能力，可以很好的開發(fā)孩子的右腦，繪畫可以培養(yǎng)孩子的專注力和觀察力，畫中的意境可以給孩子視覺上的感觸，從而刺激右腦開發(fā)。右腦發(fā)育良好的寶寶，看問題更注重從大局來思考，從而在認知事物的時候考慮的更廣更深，想象力也更豐富。這樣的寶寶求知欲強，能積極學(xué)習(xí)新知識，洞察力強，有獨特的想法，解決問題更富創(chuàng)造力。

2

2-5歲是兒童形狀知覺發(fā)展的關(guān)鍵期。帶著該年齡段寶寶走在街上，看見大廣告牌，可以告訴寶寶這是長方形，這是正方形，問問寶寶家里什么東西也是這個形狀的。寶寶可能說桌子面是長方形，電視的熒光屏是正方形。看見寶寶玩的皮球，可以問寶寶什么東西和它形狀一樣。寶寶可能答蘋果、足球、橙子、月亮、氣球、寶寶的胖臉蛋等。如果寶寶不費力氣說得很多，就說明寶寶思維的流暢性好。