幼兒園為什么要求寶貝穿園服？

有助于寶貝的團(tuán)隊(duì)歸屬感建立，現(xiàn)在的寶貝多為獨(dú)生的子女，自我意識(shí)較強(qiáng)而團(tuán)隊(duì)意識(shí)相對較弱，統(tǒng)一的服裝可以很快拉近寶貝們之間的距離。讓寶貝在集體生活環(huán)境中，能夠時(shí)刻感到自己是這個(gè)幼兒園的一部分，有助于增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)寶貝的團(tuán)隊(duì)精神及團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感，有助于寶貝成長為一個(gè)有責(zé)任心的人。

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直接與孩子皮膚接觸的校服，zui好穿棉織品，校服與學(xué)生皮膚摩擦很敏感。如果是化纖校服不僅摩擦多，而且容易產(chǎn)生靜電，吸收空氣中的有害物質(zhì)，這可能會(huì)導(dǎo)致皮膚sao癢或脫皮、發(fā)炎，抵抗力較弱的孩子甚至可能患上。上氣管炎、xiao喘等。

鮮艷的顏色常常吸引人們的目光，但也有潛在的危險(xiǎn)。染料對孩子不好。固色劑對健康的危害更大。父母認(rèn)為買的新校服后清洗一下就沒有問題了。但事實(shí)上，這種方法只能洗掉校服上一些浮色，對固色劑的效果非常有限。與染料對孩子的危害相比，固色劑的危害更為嚴(yán)重，尤其是深色和印花純棉服裝校服，使用的固色劑較多。國際zhi名童裝品牌的產(chǎn)品大多選用白色、淺藍(lán)色、淺粉色等淺色。一個(gè)重要的原因是要避免使用固色劑。

現(xiàn)在時(shí)尚圈各個(gè)時(shí)尚博主們、街拍潮人們，必備的運(yùn)動(dòng)服套裝，竟是以前我們嫌棄的土土的校服搖身一變而來的，我們?nèi)f萬沒想到我們當(dāng)年嫌棄的那身校服，現(xiàn)在已經(jīng)變得如此時(shí)髦，恨不得現(xiàn)在就去把當(dāng)年扔掉的校服通通撿回來，通過不同的搭配，校服也能演繹出不同的時(shí)尚潮流。在學(xué)校，除了穿校服，還會(huì)接觸到班服，在班級(jí)活動(dòng)，畢業(yè)季，比賽等，都會(huì)運(yùn)用到班服。

深化協(xié)同監(jiān)管機(jī)制

中國校服質(zhì)量管理水平的提升和產(chǎn)業(yè)的優(yōu)質(zhì)供給需要各部門的協(xié)同努力、共同推進(jìn)。當(dāng)前，存在校服質(zhì)量參差不齊、各地發(fā)展不均衡、檢測標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)不一、行業(yè)缺乏公平開放營商環(huán)境的問題，需要各相關(guān)主管部門深化協(xié)同監(jiān)管機(jī)制，加強(qiáng)協(xié)作配合，組織開展相關(guān)專項(xiàng)執(zhí)zhi行動(dòng)，加大對校服等服裝的抽檢力度，切實(shí)維護(hù)校服市場的消費(fèi)安全。同時(shí)，需要加強(qiáng)市場監(jiān)管部門及纖維檢驗(yàn)系統(tǒng)內(nèi)部工作研討和各地區(qū)間工作經(jīng)驗(yàn)交流，逐步形成與行業(yè)企業(yè)及社會(huì)各界的有效互動(dòng)，共同推進(jìn)中國校服走向高質(zhì)量發(fā)展之路。