廣州烽祈林實驗設(shè)備——標(biāo)口圓底燒瓶廠家銷售

加熱玻璃容器時，不能直接將容器置于電爐中，要放在石棉網(wǎng)上，以防容器受熱不均勻，甚至于爆裂。

使用過程中，溫度變化過于劇烈，或高溫時驟冷或取下的灼熱玻璃容器直接放置臺面上，而不按規(guī)定放置在石棉網(wǎng)上，導(dǎo)致容器，試劑散失，影響檢驗工作的正常進(jìn)行。

滴定管趕氣泡的操作

①酸式滴定管：右手將滴定管傾斜30°左右，左手迅速打開活塞使溶液沖出，從而使溶液充滿尖嘴。

②堿式滴定管：將膠管彎曲使玻璃尖嘴向上傾斜，用兩指捏住膠管，輕輕擠壓玻璃珠，使溶液從 尖嘴流出，即可趕出堿式滴定管中的氣泡。

萃取分液操作

關(guān)閉分液漏斗活塞，將混合液倒入分液漏斗中，塞上塞子，用右手心頂住塞子，左手握住活塞部分，將分液漏斗倒置，充分振蕩，靜置、分層，在漏斗下面放一個小燒杯，先打開上口塞子再打  開分液漏斗活塞，使下層液體從下口沿?zé)诹飨拢蠈右后w從上口倒出。

打開緊固的螺旋瓶蓋

當(dāng)螺旋瓶蓋擰不開時，可用電吹風(fēng)或小火焰烘烤瓶蓋周圍，使其受熱膨脹，再用于布包住瓶蓋用力將其旋開。

如果瓶內(nèi)裝有不宜受熱或物質(zhì)時，可取一段結(jié)實的繩子，一端拴在固定的物體上如門窗把手，再把繩子按順時針方向在瓶蓋上繞一圈，然后一手拉緊繩子的另一端，一手握住瓶體用力向前推動，就能使瓶蓋打開。

用燒杯加熱液體時，液體體積不得超過燒杯的1/3，以防煮沸時液體外溢。廣州烽祈林實驗設(shè)備——標(biāo)口圓底燒瓶廠家銷售不同形態(tài)的試劑選用不同的試劑瓶無論是什么類型的化學(xué)試劑要都放在藥品廚里，原則上：（1）粉末或顆粒狀固體，應(yīng)放入廣口試劑瓶。在液體倒入少背后，須將燒杯外壁擦干。用手移動燒杯時，手指不得觸及燒杯內(nèi)壁，以免把污物帶入。另外，不得用燒杯加熱蒸發(fā)濃酸、濃堿、等危險化學(xué)品，以免產(chǎn)生強(qiáng)烈腐蝕性蒸氣或有氣體，污染環(huán)境甚至危及人身、財產(chǎn)安全。燒杯在加熱時，應(yīng)在油浴、水浴、沙浴上進(jìn)行，盡量避免直接加熱，因其底面大，受熱面不勻，易引起爆裂，如沒有這些設(shè)備時，可將燒杯放置于石棉網(wǎng)上加熱。加熱后，當(dāng)從火焰上取下時，不能放在過冷出，溫度急劇變化會發(fā)生燒杯爆裂，造成事故和損失，好將其放于石棉網(wǎng)或木板上。標(biāo)口圓底燒瓶廠家銷售

比如，初中物理第二冊“比熱”一節(jié)的物理演示實驗，演示前先讓學(xué)生討論以下幾問題：（1）1千克水溫度升高（或降低）1℃時，吸收（或放出）的熱量是多少？（2）1千克水溫度升高（或降低）5℃時，吸收（或放出）的熱量是多少？（3）5千克水溫度升高（或降低）5℃時，吸收（或放出）熱量是多少？（4）5千克煤油溫度升高（或降低）5℃時，吸收（或放出）熱量是多少？為什么？對于第i（1）（2）（3）小題，學(xué)生根據(jù)“經(jīng)驗”會很快地得出正確的。對第（4）題則議論紛紛，總是不能得出肯定的結(jié)果，留下了“相同質(zhì)量不同質(zhì)量度升高（或降低）相同溫度時，究竟誰吸收（或放出）較多的熱量”這樣一個疑。不可用燒杯長期盛放化學(xué)藥品，以免落入塵土和使溶液中的水分蒸發(fā)。這時候，我們開始演示，并且說：這個實驗將會給你的。帶著疑問，學(xué)生的觀察興趣濃，探索問題的熱情高，物理演示實驗才能產(chǎn)生較好的效果。 標(biāo)口圓底燒瓶廠家銷售