主題團(tuán)建有什么優(yōu)勢(shì)？

       每個(gè)人都有兩種截然不同的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)考試結(jié)束，我們之前突擊復(fù)習(xí)的內(nèi)容，總會(huì)很快忘記。但是，當(dāng)我們學(xué)會(huì)騎車、游泳之后，即使很長(zhǎng)時(shí)間不接觸，短暫熟悉后，依舊能夠自由馳騁。后一種學(xué)習(xí)方式，便是所謂的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。

       體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，擁有一條完整的學(xué)習(xí)鏈條，從體驗(yàn)、回顧、聯(lián)系實(shí)際到應(yīng)用，形成了一個(gè)循環(huán)過(guò)程。相比之下，上述的學(xué)習(xí)方式，更重視的是短時(shí)記憶能力的鍛煉。

       研究發(fā)現(xiàn)：人類對(duì)聽(tīng)到的大約可以記住10%，對(duì)看到的大約可以記住25%，對(duì)親自經(jīng)歷過(guò)的大約可以記住70%。主題團(tuán)建的形式，就是一種體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)

道中道主題團(tuán)建安全、可靠、有保障

企業(yè)主體團(tuán)建的價(jià)值取向
      企業(yè)員工和學(xué)生聚會(huì)經(jīng)常把業(yè)余時(shí)間花在家里上網(wǎng)和玩手機(jī)上。隨著時(shí)間的推移，他們不僅浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，而且隨著上網(wǎng)和玩手機(jī)的時(shí)間的增加，他們的身體也會(huì)減少。但是專業(yè)的企業(yè)主體團(tuán)建活動(dòng)的出現(xiàn)，不僅豐富了這些人的業(yè)余生活，而且使他們的身體得到了伸展和鍛煉，不僅在工作和學(xué)習(xí)中獲得了更多的精神，而且大大提高了生活質(zhì)量。這就是企業(yè)主體團(tuán)建訓(xùn)練對(duì)個(gè)人提升的價(jià)值所在。

道中道主體團(tuán)建安全、可靠、有保障

主題團(tuán)建活動(dòng)對(duì)新員工入職培訓(xùn)的意義何在？

       主題團(tuán)建活動(dòng)是以體會(huì)學(xué)習(xí)循環(huán)為基礎(chǔ)，經(jīng)過(guò)參加各種形式多樣、生動(dòng)有趣的交互式游戲盒應(yīng)戰(zhàn)高難度的戶外體會(huì)項(xiàng)目，透過(guò)共享評(píng)論，把單調(diào)的辦理理論在活動(dòng)中融會(huì)貫通，令每一位參加者親身體會(huì)，從中得到經(jīng)驗(yàn)學(xué)醫(yī)的作用，然后提高企業(yè)凝聚力，促進(jìn)內(nèi)部交流，融洽團(tuán)隊(duì)關(guān)系；合作企業(yè)的理念教育與目標(biāo)教育，行成共同參加和共同意志；強(qiáng)化對(duì)職工的文化辦理，實(shí)現(xiàn)精力勵(lì)志，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力；樹(shù)立相互合作、相互支持的團(tuán)隊(duì)認(rèn)識(shí)；激發(fā)創(chuàng)造進(jìn)去精力；促進(jìn)團(tuán)隊(duì)在妨礙逾越、危機(jī)處理、改變應(yīng)對(duì)等方面才能的提高。

       當(dāng)然新人在主題團(tuán)建活動(dòng)中也要積極融入訓(xùn)練，以更快的速度和狀況融入新的團(tuán)體，在訓(xùn)練中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，從主題團(tuán)建中學(xué)習(xí)怎么跟團(tuán)隊(duì)更好的協(xié)作。在以后的工作中更好的展示自己的才能。

公司團(tuán)建活動(dòng)：找同伴

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)道具協(xié)助學(xué)員尋找自己的同伴

2.增進(jìn)學(xué)員彼此熟悉的程度，增加班級(jí)凝聚力。

3.通過(guò)道具的使用增強(qiáng)學(xué)員的觀察、溝通能力。

活動(dòng)道具：拼圖(12塊)

活動(dòng)程序：

1、培訓(xùn)師首先根據(jù)人數(shù)給到場(chǎng)的學(xué)員每人發(fā)一小塊拼圖。培訓(xùn)師可以根據(jù)希望分成的組數(shù)，每組有多少人來(lái)設(shè)置可以拼在一起的塊數(shù)。

2、培訓(xùn)師告訴學(xué)員每個(gè)人根據(jù)自己手上的小拼圖去尋找其他同伴。例如：每個(gè)小圖案是由四小塊拼圖組成的，大家如果找到自己的同伴就請(qǐng)圍成一圈坐好，看每組的速度。

3、分好組后，可以讓大家根據(jù)所拼的圖案起隊(duì)名、設(shè)計(jì)隊(duì)徽等。

活動(dòng)分享：

1、在尋找同伴的過(guò)程中，如何能快的找齊自己的同伴?

2、你是主動(dòng)找尋還是被動(dòng)等待?各有什么優(yōu)缺點(diǎn)?