校園廣播系統(tǒng)可用于中學(xué)、高中、大學(xué)院校的外語聽力教學(xué)和考試，而且可以實(shí)現(xiàn)不同年級(jí)同時(shí)播放不同的節(jié)目，在功能上采用點(diǎn)對(duì)點(diǎn)可尋址控制，方便個(gè)別班級(jí)考試使用。校園廣播系統(tǒng)應(yīng)用于各大院校的外語聽力教學(xué)，故此廣播的音質(zhì)要求也相對(duì)較高，需要語音清晰、宏厚，無背景噪聲。并且在學(xué)校舉行重要考試時(shí)，如中高考時(shí)廣播系統(tǒng)可以達(dá)到雙保險(xiǎn)的備份廣播。

校園廣播系統(tǒng)中常見的校園廣播傳輸方式有：音頻有線定壓（定阻）傳輸、無線調(diào)頻傳輸、有線調(diào)頻傳輸三種方式。一般學(xué)校選用有線調(diào)頻傳輸方式，有線調(diào)頻廣播擴(kuò)展性強(qiáng)，性能價(jià)格比高，且可與閉路雙控、VOD點(diǎn)播教學(xué)，校園多媒體等“多網(wǎng)合一”。

校園廣播系統(tǒng)中常見的校園廣播傳輸方式有：音頻有線定壓（定阻）傳輸、無線調(diào)頻傳輸、有線調(diào)頻傳輸三種方式。

優(yōu)缺點(diǎn)

①最常見的為有線定壓音頻雙絞線傳輸：其優(yōu)點(diǎn)是終端便宜、結(jié)構(gòu)簡單；缺點(diǎn)是每間教室都需布線，系統(tǒng)嚴(yán)格按照功率匹配與阻抗匹配的原則進(jìn)行配置，可擴(kuò)容性差,無法實(shí)現(xiàn)立體聲廣播,節(jié)目容量小（僅可傳輸一套節(jié)目），無法做到按年級(jí)同時(shí)播送不同內(nèi)容。

②無線調(diào)頻傳輸方式：其優(yōu)點(diǎn)是施工簡單、無需布線、價(jià)格低廉、可實(shí)現(xiàn)多路同時(shí)廣播；缺點(diǎn)是需占用空間頻率資源，原則上需要通過無線電管理部門批準(zhǔn)頻率，容易受到外界干擾，可靠性相對(duì)較差。

③有線同軸共纜調(diào)頻傳輸方式：有線調(diào)頻是基于有線電視同軸共纜頻分復(fù)用技術(shù)傳輸方式工作的，其優(yōu)點(diǎn)是可實(shí)現(xiàn)多路同時(shí)傳輸(WK系列可實(shí)現(xiàn)100路接收)，可擴(kuò)展性強(qiáng)，終端音箱只要滿足接收電平即可，不受數(shù)量、功率限制。有線電視技術(shù)在中國已經(jīng)歷了近20年的發(fā)展歷史，已完全成熟，配套產(chǎn)品價(jià)格低廉，性能穩(wěn)定。有線調(diào)頻廣播可與閉路VOD、雙控、閉路電視共纜傳輸，無需布線，施工簡單，傳輸節(jié)目數(shù)量可擴(kuò)展，并可實(shí)現(xiàn)智能廣播可尋址控制功能；缺點(diǎn)是有線調(diào)頻傳輸方式是基于弱信號(hào)傳輸工作的，調(diào)頻音箱需外加220V交流電源，各學(xué)校教室內(nèi)都能提供穩(wěn)定的220V交流電源。

校園廣播系統(tǒng)自動(dòng)廣播打鈴

1.軟件界面直觀，易于操作，通過設(shè)置向?qū)?，方便用戶可以根?jù)提示一步一步進(jìn)行設(shè)置。

2.通過設(shè)置，可以自動(dòng)隨操作系統(tǒng)啟動(dòng)，也可以取消自動(dòng)啟動(dòng)。

3.通過設(shè)置，在指定時(shí)間內(nèi)鍵盤和鼠標(biāo)無操作時(shí)自動(dòng)關(guān)閉顯示器以節(jié)省電能。

4.設(shè)置好管理員密碼后，關(guān)閉系統(tǒng)必須輸入密碼?？梢苑乐顾岁P(guān)閉打鈴系統(tǒng)，以免造成打鈴?fù)Ｖ埂?