工業(yè)機(jī)器人檢測(cè)對(duì)象的根本是什么？

機(jī)器人常用傳感器根據(jù)檢測(cè)對(duì)象的不同可分為內(nèi)部傳感器和外部傳感器。內(nèi)部傳感器主要用來(lái)檢測(cè)機(jī)器人本身狀態(tài)(如手臂間角度)，多為檢測(cè)位置和角度的傳感器。外部傳感器主要用來(lái)檢測(cè)機(jī)器人所處環(huán)境(如是什么物體，離物體的距離有多遠(yuǎn)等)及狀況(如抓取的物體是否滑落)的傳感器。具體有物體識(shí)別傳感器、距離傳感器、物體探傷傳感器、接近覺(jué)傳感器、力覺(jué)傳感器，聽(tīng)覺(jué)傳感器等。

主流工業(yè)機(jī)器人介紹

 排名          產(chǎn)地               品牌                                                 主要用途

1               瑞士               ABB                     汽車(chē)制造（碼垛、搬運(yùn)、噴涂、焊接）、零部件生產(chǎn)、食品飲料、計(jì)算機(jī)和電子產(chǎn)品

2               日本       發(fā)那科（FANUC）         裝配、搬運(yùn)、焊接、鑄造、噴涂、碼垛

3               德國(guó)          （KUKA）庫(kù)卡           工廠焊接、操作、碼垛、包裝、加工

4               日本                安川                   汽車(chē)工業(yè)、金屬加工業(yè)、食品生產(chǎn)業(yè)和制藥業(yè)

5               日本     那智越（NACHI）     特種材料、 鋼材、加工刀具，軸承、液壓件、機(jī)床

6               日本      川崎（Kawasaki）          飲料、食品、肥料、太陽(yáng)能、煉瓦

7               瑞士          史陶比爾                   機(jī)床加工、生命科學(xué)、食品、光伏、半導(dǎo)體

8             意大利          柯馬                        點(diǎn)焊，弧焊，搬運(yùn)，壓機(jī)自動(dòng)連線，鑄造，涂膠，組裝、切割

9               日本           愛(ài)普生                     小型裝配、輸送、調(diào)整和布置

10             中國(guó)             新松                       汽車(chē)裝配、智能物流、軌道交通、特種裝備及智能服務(wù)機(jī)器人

工業(yè)機(jī)器人主營(yíng)業(yè)務(wù)

主營(yíng)業(yè)務(wù)一：工業(yè)機(jī)器人工程師崗前培訓(xùn)

通過(guò)3-6個(gè)月“理實(shí)虛”一體化教子進(jìn)行崗前培訓(xùn)，為自動(dòng)化行業(yè)培養(yǎng)機(jī)器人應(yīng)用工程師(包括機(jī)械工程師、、調(diào)試工程師、工藝工程師、PLC系統(tǒng)工程師)。

工程師班(?？埔陨?助理工程師班(高中以上)操作工班(高中、中職)

在職進(jìn)階班(?？?有工作經(jīng)驗(yàn))

主營(yíng)業(yè)務(wù)二:自動(dòng)化生產(chǎn)線的安裝調(diào)試

1、由工程師帶著學(xué)員到企業(yè)的調(diào)試，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí),積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),解決就業(yè)崗位。

2、承接高校實(shí)訓(xùn)室設(shè)備的調(diào)試,高校工業(yè)機(jī)器人師資技能培訓(xùn)及取證培訓(xùn)。

工業(yè)機(jī)器人培訓(xùn)部

設(shè)備：

學(xué)習(xí)設(shè)備全部使用ABB、FANUC、KUKA、YASKAWA產(chǎn)品及配套設(shè)施，包括主流的IRB120、IRB1410、IRB2600、M-10i,M-20iKR210,MA1400等型號(hào)。PLC西門(mén)子s7-1200系列、西門(mén)子s7-300/400系列、三菱FX系列等。

師資：

中科羅伯特?fù)碛衅髽I(yè)師資20 余名,均為ABB、KUKA、FANUC認(rèn)證師資或工程師，有豐富的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn),把企業(yè)真實(shí)案例引入到教學(xué)環(huán)節(jié),讓學(xué)生真正積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。

課程：

獨(dú)有的課程體系和教材,線上和線下相結(jié)合?？筛鶕?jù)高校的不同體系協(xié)助開(kāi)發(fā)獨(dú)有的課程體系和教材,與高?，F(xiàn)有師資及實(shí)訓(xùn)設(shè)備契合度100%。

現(xiàn)已開(kāi)發(fā)教材十余冊(cè),線上視頻300余課時(shí)。