加強(qiáng)中小學(xué)STEM教育恰逢其時(shí)不可不為 不可慢為

愛迪生機(jī)器人教育創(chuàng)意中心

“從現(xiàn)在算起到2035年，現(xiàn)在的中小學(xué)生到那個(gè)時(shí)候正是努力攀登科技高峰的黃金年齡、正趕上現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)段?！碧锘凵诎l(fā)言中強(qiáng)調(diào)：“現(xiàn)在加強(qiáng)STEM教育，就是要為下一階段社s會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)提供強(qiáng)有力的科技人才支撐。據(jù)了解，虹膜識(shí)別需要目標(biāo)在30厘米以內(nèi)、要有紅外光照條件，人臉識(shí)別需在1-5米以內(nèi)，基本正面，光照良好的條件，步態(tài)識(shí)別打破這些條件的限制?，F(xiàn)在加強(qiáng)中小學(xué)STEM教育恰逢其時(shí)，不可不為，不可慢為，必須以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神，腳踏實(shí)地，奮起直追，努力趕超。”﹨ 

數(shù)學(xué)成績(jī)好的孩子都有這3個(gè)習(xí)慣，家長(zhǎng)一定要告訴孩子！

試s題在于精不在于多

數(shù)學(xué)能力的提高離不開做題，“熟能生巧”這個(gè)簡(jiǎn)單的道理大家都懂。但做題不是搞題z術(shù)，要通過(guò)一題聯(lián)想到很多題。

你要著重研究解題的思維過(guò)程，弄清基本數(shù)學(xué)知識(shí)和基本數(shù)學(xué)思想在解題中的意義和作用，研究運(yùn)用不同的思維方法解決同一數(shù)學(xué)問(wèn)題的多條途徑，在分析解決問(wèn)題的過(guò)程中既構(gòu)建知識(shí)的橫向聯(lián)系又養(yǎng)成多角度思考問(wèn)題的習(xí)慣。

授人以魚不如授人以漁

“貼心”地為寶貝安排所有的出路是在創(chuàng)造“”，家長(zhǎng)不是要盡善盡美地布置，而是 在幼期 就教會(huì)他們?nèi)绾?自我解決問(wèn)題、鍛煉思考的能力。讓他們自己一步步完成階段目標(biāo)，完成自己想要的未來(lái)。

眾所周知，中國(guó)學(xué)生在考場(chǎng)中是絕j對(duì)的高分選手，但在邏輯思維能力及解決問(wèn)題的能力上，美國(guó)學(xué)生卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了中國(guó)學(xué)生。

競(jìng)賽體系

結(jié)合愛迪生課程體系，對(duì)接全球各大頂d級(jí)賽事，開發(fā)各大競(jìng)賽培訓(xùn)體系，培養(yǎng)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和參賽過(guò)程中 提升動(dòng)手能力、創(chuàng)造力、領(lǐng)導(dǎo)力、時(shí)間管理能力、溝通能力、邏輯思維能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等。

機(jī)器人學(xué)習(xí)和競(jìng)賽不僅僅可以讓孩子提早接觸軟硬件開發(fā)，讓孩子體驗(yàn)科技的魅力，也能讓孩子的視野和格局走向世界，申請(qǐng)進(jìn)入國(guó)際名校，還能在國(guó)內(nèi)中更加輕松的進(jìn)行自主招生。

VEX機(jī)器人工程挑戰(zhàn)賽--InnovationFirst公司提供的Vex機(jī)VEX機(jī)器人是美國(guó)太空總署（NASA）、卡耐基梅隆大學(xué)（CMU）、美國(guó)易安信公司（EMC）、亞洲機(jī)器人聯(lián)盟（AsianRoboticsLeague）和其他美國(guó)公司大力支持的機(jī)器人項(xiàng)目。學(xué)生以及成人可以大膽發(fā)揮自己的創(chuàng)意，用手中的工具和材料創(chuàng)作出自己的機(jī)器人。莫言：永遠(yuǎn)不要羨慕別人的生活愛迪生機(jī)器人教育創(chuàng)意中心人，來(lái)到這世上，總會(huì)有許多的不如意，也會(huì)有許多的不公平。