分類

數控型不必使機器人動作，通過數值、語言等對機器人進行示教，機器人根據示教后的信息進行作業(yè)。搜救類在大型災難后，能進入人進入不了的廢墟中，用紅外線掃描廢墟中的景象，把信息傳送給在外面的搜救人員。示教再現(xiàn)型通過引導或其它方式，先教會機器人動作，輸入工作程序，機器人則自動重復進行作業(yè)。感覺控制型利用傳感器獲取的信息控制機器人的動作?，F(xiàn)代1954年美國戴沃爾最早提出了工業(yè)機器人的概念，并申請了專利。適應控制型能適應環(huán)境的變化，控制其自身的行動。

禮儀機器人

1988年法國的埃斯皮奧將機器人定義為：“機器人學是指設計能根據傳感器信息實現(xiàn)預先規(guī)劃好的作業(yè)系統(tǒng)，并以此系統(tǒng)的使用方法作為研究對象”。1987年國際標準化組織對工業(yè)機器人進行了定義：“工業(yè)機器人是一種具有自動控制的操作和移動功能，能完成各種作業(yè)的可編程操作機?！?、。。。。。。。。。。。。。。Beast已經能通過聲吶系統(tǒng)、光電管等裝置，根據環(huán)境校正自己的位置。。。。。。。

改變未來

改變未來首屆北京市大學生機器人大賽在北京信息科技大學舉行。主持開幕儀式的是一位身形苗條的“女士”，這位“女士”其實是北京信息科技大學的學生設計的機器人，名叫莉莉。她能夠與人進行日常對話交流。在隨后舉行的比賽中，17所高校99支代表隊的300余名選手帶著他們的機器人得意之作登臺亮相，參與16個項目的角逐。這些機器人，或在音樂聲中能翩翩起舞，或在綠茵場上馳騁，甚至可以插上翅膀，翱翔于天際。正如一名北京工業(yè)大學選手在比賽中喊出的口號，“翻滾吧，機器人；翻滾吧，我們的未來。它是以水、空氣和蒸汽壓力為動力的會動的雕像，它可以自己開門，還可以借助蒸汽唱歌?！睂?，機器人將成為我們生產、生活中不可或缺的伙伴。

國內機器人教育現(xiàn)狀 機器人培訓行業(yè)為什么火熱

過競賽和出售設備是相對容易操作的模式，而一些機器人教育機構也有自己完整的課程體系，但課程體系的科學化卻難以證明。今年三月份發(fā)布的《中國STEAM教育發(fā)展報告》也曾指出，目前國內的課程研發(fā)渠道一般還是翻譯國外的課程資源和設置體系，再進行二次開發(fā)。而從實施上來看，國外購買的課程費用比較昂貴，很多知識體系和國內并未很好地鏈接，這自然就很難遵循科學教學的方法。記者在場邊注意到，這些足球機器人每個重40公斤，靠兩個吸球器控球運動。