作為對我國在校大學(xué)生英語能力是否達到《教學(xué)要求》的主要鑒定手段的大學(xué)英語四、六級考試也必須相應(yīng)改革，以適應(yīng)新的形勢，使考試更好地為貫徹《教學(xué)要求》服務(wù)。在高教司的主持和下，大學(xué)英語四、六級考試改革組和考試經(jīng)過反復(fù)研討和論證，并廣泛聽取了大學(xué)英語線教師和學(xué)生的意見，制定了《全國大學(xué)英語四、六級考試改革方案（試行）》。

在考務(wù)管理方面，05年6月起考試中心將啟用新的四、六級考試（試點）報名和考務(wù)管理系統(tǒng)，嚴(yán)格認(rèn)定考生報名資格，加強對考場組織和考風(fēng)考紀(jì)的管理，切實做好密工作。具體方案將由考試中心另行公告。由于四、六級考試是一個每年涉及上千萬考生的超大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試，因此考試內(nèi)容和形式的改革須經(jīng)過一定規(guī)模的試點，對新試卷的有效性和可行性作出科學(xué)的論證，并了解師生的反饋。

改革歷程

“一題多卷”變“多題多卷”

所謂“多題多卷”，就是在同一個考場里同時使用多套試卷，這跟以往采用改變順序來實現(xiàn)“一題多卷”的考試有本質(zhì)上的不同。據(jù)省教育考試院非考試處負責(zé)人介紹，本次四川省的每個考室依舊為30名考生，大約有6~8套試卷，而這些卷子均由國家統(tǒng)一命題。當(dāng)試卷抵達我省各考點時已被完全分類密封。考試結(jié)束后，所有試卷將實行計算機閱卷，通過掃描條形碼來識別試卷類型。

趨勢：特別是在這次四六級改革后，從上就可以看出我們的聽力、閱讀等各個分項成績，追求其中聽力和寫作高分者必將成為各用人單位的新寵。不管各大高校要不要把四與掛鉤，大學(xué)生考四六級必然仍是必備。甚至?xí)幸恍┮郧皡⒓舆^四六級考試的同學(xué)為了以后就業(yè)，會再次操刀，拿個新成績，為自己以后就業(yè)、換工作、縉紳職位多加份砝碼。