山風校具專業(yè)生產(chǎn)各類雙人課桌椅，單人課桌椅，學生雙人床，黑板，講臺，餐桌等產(chǎn)品。

塑鋼課桌為什么會受到學生的喜歡？

    塑鋼課桌是學生課桌椅歷史i上的一大進步，現(xiàn)在很多學校都開始使用塑鋼課桌，并且也受到了大多數(shù)學生的喜愛，那么塑鋼課桌為什么會受到學生的喜歡？

    塑鋼課桌整體看來，整潔簡單，設(shè)計合理，空間很大，它的市場定位是以安全為主，在安全的基礎(chǔ)上進行相應(yīng)的處理。課桌的尺寸也是按照人體工程學來設(shè)計，尺寸合理。以簡單、明快的格調(diào)來裝飾塑鋼課桌，讓孩子對課桌感興趣，吸引孩子們的眼球。它的質(zhì)量也好，注重材質(zhì)的合理搭配。升降課桌椅生產(chǎn)廠家告訴你課桌椅的結(jié)構(gòu)特征課桌椅內(nèi)部浸注涂層，雖然外部涂層總是易遭受風化或侵蝕（內(nèi)部浸注涂層并非如此>。

    學生課桌椅是培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好習慣的外在工具，因此選購好的課桌椅是有必要的，應(yīng)該符合人體工程學。如果選擇的課桌椅不合適，會導致學生的坐姿變形，導致視力下降，影響青少年的健康成長。

   所以說，塑鋼課桌對學生來說是有很多好處的，也是未來課桌椅發(fā)展的一大趨勢。

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如何規(guī)范課桌椅的使用

    1、衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)和教育機構(gòu)應(yīng)把握好課桌椅采購準入標準、課桌椅分配使用標準、日常衛(wèi)生管理以及教學與生活環(huán)境監(jiān)測，加大監(jiān)管力度。

   2、改變片面追求課桌椅“整齊劃一、便于管理”的傳統(tǒng)觀念，提高學校領(lǐng)導和教師對執(zhí)行國家標準、按人體工學配置課桌椅的科學認知。對照國家標準，根據(jù)學生實際坐高對所有中小學的每個班級進行調(diào)整，整頓課桌椅管理與使用不當?shù)默F(xiàn)象。

    3、設(shè)計多款符合新課改精神、小班化教學、初高中課堂教學等桌面需求的課桌椅。實現(xiàn)既符合標準，又適合教學具擺放的功能性需求，同時結(jié)合學校用房條件，相對增大學生作業(yè)、操作與學習的有效使用面積。

    4、應(yīng)建立由教育裝備、技術(shù)監(jiān)督、衛(wèi)生監(jiān)督、教育督導等部門組成的監(jiān)督管理體系，分別對學校課桌椅更新配置、訂購、生產(chǎn)、使用等全過程進行監(jiān)督管理，確保安全、牢固、適用的課桌椅進入課堂。

久坐之后，要適當?shù)恼疽幌?

     對于“坐”大家都不陌生，在生活中，坐、躺、站都是不可少的。坐”的被動性僅次于“躺”，坐著的人體熱量消耗降至蕞低，易導致代謝失衡。很多人都感到驚訝，甚至吃一顆蘋果都要比“黏”在椅子上消耗的熱量多。

      長期“坐者”的腰圍經(jīng)過日積月累，不經(jīng)意間就會漸漸增大?！罢酒饋怼币淮沃荒芟膸卓防锏臒崃浚灰刻靾猿肿鰩状?，就能起到明顯的作用。每日多消耗30到50卡路里并不難，但足以防止體重每年增加2到3磅。上面所說的腰圍增大，就是現(xiàn)在人們常常提起的水桶腰。坐”不但沒有對身體提出積極的體力考驗，反而強制它進入懈怠狀態(tài)，而“站立”則能鍛煉背部、肩部和腿部的肌肉，進行有效代謝，及時調(diào)整脊柱位置。采訪中，西寧市第4人民醫(yī)院骨i科主任李啟旺說，近年來，被診斷為脊柱側(cè)彎的學生在逐漸增多，他們的年齡多在9歲至15歲。

      所以，大家要久坐以后，適當?shù)恼疽幌?，這樣才能體現(xiàn)出勞逸結(jié)合。