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玩益智玩具的好處有:
對外開放出游客的益處 旅程小玩具—旅程休閑娛樂的好伴侶。 悠長的旅程您是不是感覺深感孤獨?應對上下別人是不是感覺沒有話說?與團友剛開始話題討論就沒有話說是不是感覺十分難堪? 這時,成年人益智類玩具不但可以為你消磨無趣的旅程歲月,也是您的“風采裝備”:解決您人際交往中的難堪,提高您的個人魅力!
對家中的益處 家中小玩具—家庭幸福的金屬催化劑,父母小孩隔閡的清除器。 研究表明,玩益智類玩具有利于家庭幸福。一家人坐著一起玩耍時,每一個組員都覺得家中十分溫暖。爸爸媽媽和小孩在玩的全過程中能夠溝通交流,尋找一同的個人愛好,引起共鳴,清除幾代人中間的隔閡。
并不是說只要給幼兒相應的經(jīng)驗,他們就能自動地建構(gòu)科學知識。幼兒的科學學習是一個主動的過程。也就是說,只有當他們對問題產(chǎn)生興趣,才會去主動尋求答案;只有當他們對自己原有的認識感到不滿足,才會去主動尋求新的解釋,或接納別人的解釋。所以,教師調(diào)動幼兒學習的主動性,就顯得尤為重要。
為思維而教
為思維而教指的是幼兒科學教育要讓幼兒學習科學的思考,即用科學的方法思考問題,并從中獲得真正屬于自己的科學知識。
幼兒學習科學不僅是為了獲取一些科學信息或科學問題的答案,更重要的是要學會一種科學的思維方式,即通過尋求事實證據(jù)的方法來獲取科學的知識。在親身經(jīng)歷科學過程的同時,幼兒可以學到科學探究的基本技能。科學的思維方式和科學探究的技能,不僅是學習科學知識所必需的,也是幼兒探求其他知識、理解周圍世界所必需的。它們的意義也不僅僅在于幼兒階段,而是會影響到幼兒的終身學習。
因此,好的科學教育,應該是能夠激發(fā)幼兒進行獨立思考和討論交流的教育。要培養(yǎng)幼兒愛動腦、會思考的意識和習慣,而不是僅僅成為一個灌裝知識的容器。