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衡陽路鋼琴陪練中心值得信賴「音妙藝術(shù)傳播中心」

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發(fā)布時間:2021-10-15 06:33  

學(xué)習(xí)中不能滿足于“照譜彈沒錯”的識譜視奏水平,要弄清并真正理解作品的內(nèi)容與音樂形象,

適應(yīng)作品的調(diào)性、 拍子、 音樂表情及力度變化等, 當(dāng)然更要注意音樂的句逗 (有些鋼琴教師叫“呼吸”) 段落的體現(xiàn),這樣才能正確地解釋與表達作品。所以,學(xué)習(xí)鋼琴的人,除了要熟悉作品、體驗形象而 天天練琴外,還要注意適當(dāng)?shù)亻喿x一些小說、詩歌、經(jīng)典著作及藝術(shù)文獻;經(jīng)常去聆聽音樂會,觀看 文藝演出與藝術(shù)性較高的電影、電視;公司打造的廣西面積達1000余平米的大型鋼琴展示廳內(nèi)有三角鋼琴20多臺、立式鋼琴100多臺,是廣西區(qū)內(nèi)擁有九尺大三角鋼琴的經(jīng)營企業(yè),全國擁有九尺三角鋼琴音樂廳的培訓(xùn)中心。還要爭取機會參加伴奏、四手聯(lián)彈、獨奏等業(yè)余文藝演出。因 為,這樣可以幫助自己培養(yǎng)適合于創(chuàng)造性思維的情緒,獲得相應(yīng)的演奏技能,提高本人的演奏水平; 并且還可以開闊藝術(shù)視野,有助于豐富樂思與音樂藝術(shù)趣味,有助于正確而深刻地解釋和表達自己所 演奏的作品。

 

聯(lián)系人:張老師。 地址:南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓(南師附小對面)。

南寧音妙傳播中心主要開設(shè)課程:“新概念鋼琴課程”。學(xué)習(xí)對象:4歲以上兒童、青少年、成人。

上課形式:一對一上課,電話咨詢可獲免費試課體驗。

電話咨詢客戶可免費上體驗課,體驗課滿意再選擇報名。

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公車路線:6路,30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車


正確讀譜是保證練琴質(zhì)量的基礎(chǔ)。作曲家把音樂記在譜子上,我們通過語子把音樂在鋼琴上表現(xiàn)出來。要想把作曲家構(gòu)意圖,完整的構(gòu)思正確她顯現(xiàn),首先必須認(rèn)真閱讀譜子,包括速度標(biāo)記、音樂術(shù)語、譜表、節(jié)拍、調(diào)號、連線句法、臨時引降號等等。試想一個學(xué)生如果連譜子都讀不對,怎么談得上正確表現(xiàn)作曲家的音樂。馬虎是不可以原諒的。因此,在一開始就應(yīng)重視對學(xué)生讀譜能力的培養(yǎng)。鋼琴大師霍夫曼說過:當(dāng)鋼琴家忘卻塵世單獨地面對他的樂器時,他能夠與內(nèi)心最深處的和高尚的自我交談,這種精神上的財富是不能用金錢購買也不能用搶奪的。要養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣和一絲不茍的精神。只要重視,這種能力是可以培養(yǎng)起來的。

  敏銳的聽覺是保證練琴質(zhì)量的關(guān)鍵。鋼琴演奏是通過聽覺來檢驗和調(diào)整的,音樂是聽覺藝術(shù),沒有聽覺,就不能欣賞音樂。如是說來,練琴時如果不用耳朵聽,就等于瞎練琴。耳朵是自己的老師,它會檢驗?zāi)銖棾龅囊舴欠裾_,踏板、拍于、強弱變化、音色等是否恰當(dāng):因此,練琴時一定要按照樂譜上的要求認(rèn)真地聽,隨時糾正。研究得越細致越合理,我們對作曲家的意圖就會理解的更透徹,對演奏的再創(chuàng)造就有了可*的依據(jù),這樣,才使我們有可能幫助學(xué)生提高演奏的音樂表達能力。久而久之,敏銳的聽覺能力一定能培養(yǎng)出來。



什么是樂曲的音樂風(fēng)格?

      音樂風(fēng)格是指音樂作品在表現(xiàn)音樂內(nèi)容的方式、形式、方法方面的總的特征。

     比如,同是熱烈的情緒,古代人與當(dāng)代人的表達方式就不同,中國人與外國人也不同。這就可以說是風(fēng)格不同。

     大的劃分,西方音樂分為古典主義的、浪漫主義的、印象主義的、現(xiàn)代的等風(fēng)格。

     還可以從民族上劃分,各民族音樂都有自己獨特的風(fēng)格,如中國民族風(fēng)格,波蘭民族風(fēng)格,德國民族風(fēng)格等。 

      偉大的作曲家還都有個人的音樂風(fēng)格。比如,莫扎特、貝多芬、肖邦、李斯特等,他們的風(fēng)格都互不相同。具備一定聽賞經(jīng)驗的人,可以直接從音樂風(fēng)格中聽出是誰的作品,雖然事先并不知道。

      正確掌握音樂風(fēng)格,是準(zhǔn)確地表現(xiàn)樂曲音樂內(nèi)容的重要方面。學(xué)生們學(xué)到一定程度,就會接觸到風(fēng)格問題。以“鋼琴考級”樂譜為例,只要學(xué)到五、六級,就已經(jīng)接觸到了多種風(fēng)格。

   所以,每學(xué)一首作品,都要通過這首樂曲來了解該曲所屬的時代的、民族的及作曲家個人的風(fēng)格。


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