兒童命令改成選擇題,你想要怎么做呢?

7歲～10歲之后，是適合真正進(jìn)入學(xué)習(xí)的階段。不過從鍛煉大腦潛能的角度來說，有一點(diǎn)是父母親務(wù)必要注意的，那就是不要對(duì)孩子說「快去念書」這種話。這個(gè)時(shí)期兒童的大腦，屬于接受越多父母的指示、命令，表現(xiàn)就會(huì)變得越差，因此具有豐富人生經(jīng)驗(yàn)的大人，必須妥善指引一條明路，而主要關(guān)鍵就是「丟出好的問題」。建議在這種狀況下可以利用好的問題，將「要這樣做才對(duì)！」的命令改成選擇題，以「你想要怎么做呢？」來詢問，讓孩子能自己選擇?！　　?/p>

抓住寶寶大腦的發(fā)育黃金期,開發(fā)寶寶的智力,很重要

一般來說，寶寶大腦發(fā)育的黃金期是在3歲之前，這個(gè)時(shí)候?qū)殞殶o論是從學(xué)習(xí)能力、模仿能力還是思維能力，都是處在一個(gè)快速發(fā)育的階段。這個(gè)階段的寶寶一般會(huì)學(xué)習(xí)走路、說話、喜歡看色彩豐富的東西，會(huì)發(fā)脾氣，也會(huì)靜靜地盯著父母。抓住寶寶大腦的發(fā)育黃金期，開發(fā)寶寶的智力，很重要。細(xì)心的家長(zhǎng)能夠注意到，當(dāng)父母認(rèn)真地和寶寶說話的時(shí)候，寶寶的眼睛一定是一動(dòng)不動(dòng)地盯著家長(zhǎng)，然后發(fā)出“哇哇”聲。

腦力不是單一的一種能力_育兒頻道

我們?cè)诤⒆有〉臅r(shí)候，應(yīng)該做的不是讓孩子學(xué)習(xí)的多少知識(shí)，而是應(yīng)該給孩子做好提升孩子腦力的訓(xùn)練，因?yàn)槟X力不是單一的一種能力，它包含著很多的能力，如專注力、邏輯思維能力、語言能力、數(shù)學(xué)能力、想象能力、創(chuàng)造能力等，這些能力都能夠幫助孩子在日后的學(xué)習(xí)、生活、工作等事物上運(yùn)用到，這些都是孩子能夠受用終生的能力。而沒有這些能力的話，孩子光去傳承各種的知識(shí)，孩子是很能有較高的成就的，動(dòng)手能力、分析能力等關(guān)于運(yùn)用的能力不好的孩子，很難把自己學(xué)到的知識(shí)學(xué)以致用，記憶力、邏輯力、數(shù)學(xué)能力等關(guān)于學(xué)習(xí)的能力不好的話，孩子也很難把知識(shí)記下。