腦科學(xué)家洪蘭說，她參加了好幾個學(xué)校的親子座談，發(fā)現(xiàn)父母關(guān)心的問題都很相似：“我怎么樣可以增加孩子的智力？”“記憶力訓(xùn)練班有效嗎？”“有地方可以測IQ嗎？”之所以出現(xiàn)這樣的情況，一方面是因為父母對孩子成才的期望普遍非常高，另一方面是因為父母們不了解孩子的大腦發(fā)育規(guī)律。

       選右腦開發(fā)就找杭州靜水教育科技有限公司，右腦開發(fā)

        洪蘭認(rèn)為，孩子的成長“三分天注定”，強調(diào)家長要關(guān)注孩子的差異性，正是這種差異為后天發(fā)揮教育的功用提供了平臺和基礎(chǔ)，每個孩子的個性必須得到尊重。 “七分在教育”，說明教育雖然不是的，但教育可以對孩子的一生產(chǎn)生決定性的影響；家長把握好這七分，教育就大有作為。

       天才的想象力通常都很驚人，他們出色的發(fā)明和的創(chuàng)造無不是依靠形象思維完成的，愛因斯坦提出宇宙相對論、牛頓從一個蘋果發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，都是想象力引導(dǎo)的產(chǎn)物。

       右腦掌管了人類的想象功能，但凡天才都是從小開始培養(yǎng)想象力。擁有豐富的想象力讓孩子對事物的探索欲望強烈。孩子的興趣提高，求索精神增強，思維更加活躍，善于尋找對策，創(chuàng)造力比其他人更勝一籌！

右腦開發(fā)