對比：成考和自考的區(qū)別在哪里

由于自考和成考是成人教育里比較熱門的方式，因此也總被拿來做對比，例如成考和自考的區(qū)別在哪里？到底選哪個好？如果你也正在糾結(jié)，那么很有必要往下看一看，明德小編將它們做的對比，看完你就知道該選哪個了。

對比：成考和自考的區(qū)別在哪里

成考和自考的區(qū)別在哪里？

01、招生門檻

成考：需參加入學考試，根據(jù)考試成績被學校擇優(yōu)錄取后，才可以入學，一般需要高中或中專，沒有的話需證明有高中文化程度水平。

自考：無需入學考，無學歷門檻要求，考生自學認為可以考試了，把握每年2到4次的考試機會參加考試就可以了。

02、學習方式

成考：函授、業(yè)余、脫產(chǎn)（現(xiàn)在已經(jīng)基本沒有了），平時自學為主，面授為輔，一般安排在假期集中幾天進行授課，或安排在周末及晚上的時間上課。

自考：完全自主學習，也有自考助學班，可選全日制自考，網(wǎng)絡班自考，業(yè)余制自考等。

03、畢業(yè)難度及年限

成考：嚴進寬出，能過入學考就不擔心畢業(yè)，一般入學后2.5年可以畢業(yè)。

自考：寬進嚴出，沒有報考門檻，但要求考生每一門科目考試都必須通過了才可以申請畢業(yè)，快是1.5年，久的話根據(jù)考生個人能力來定，有的要好幾年，有的可能直接放棄了。

04、學習費用

成考：入學則需交學費，如果是公辦學校的話一般每學年是2500到3000元，需交3年，不同地區(qū)不同學校不同專業(yè)收費都有所不同。

自考：自學不需交學費，只需交每門科目的報考費，一門37元左右，教材費，食，畢業(yè)費等等，加起來可能都不到3000元，具體看個人選擇的專業(yè)以及是否異地考等，如果選擇異地考的話還要考慮交通費用等。自考是成人教育里花費少的方式。

05、學歷含金量

成考：含金量低于自考，因難度較自考低，但總體來說含金量是比較高的了。

自考：含金量是成人教育里，僅次于全日制學歷，因自學的難度高，水分低，比較受社會認可。

網(wǎng)絡教育有什么特色和優(yōu)勢?

相對于其他教育形式，網(wǎng)絡教育主要有以下特色和優(yōu)勢：

(1)網(wǎng)絡教育具有跨越教學時空、突破時空限制的特點，可供學習者根據(jù)自身條件和需要選擇學習內(nèi)容、方式和進程，有利于解決工學矛盾，特別適合于在職從業(yè)人員的業(yè)余學習。

(2)網(wǎng)絡教育具有豐富的教學交互手段和突出的教學交互功能，可以為學生與教師之間、學生與學生之間進行教學互動和協(xié)作學習提供網(wǎng)絡學習交互環(huán)境和平臺，學生通過教學交互獲得需要的教學資源、學習指導和支持服務。

(3)網(wǎng)絡教育具有多種媒體學習資源和資源共享途徑，能夠通過計算機、、電信網(wǎng)絡等多種教學信息傳輸形式，向?qū)W習者提供電子化、數(shù)字化等多種形式的學習資源;并可通過網(wǎng)絡共享國內(nèi)外其他大學的資源，實施多種媒體技術(shù)相結(jié)合、多種學習方式如遠程與面授、獨立學習與協(xié)作學習等相結(jié)合的混合型學習模式。

遠程教育

現(xiàn)代遠程教育為所有求學者提供了平等的學習機會，使接受高等教育不再是少數(shù)人享有的權(quán)利，而是個體生存的基本條件；教育資源、教育對象、教育時空的廣泛性，為大眾的終身學習提供了可能性?！?接受教育不光是學習知識，還要學會學習，為以后繼續(xù)學習培養(yǎng)良好的學習習慣；掌握必要的學習技能。學會利用現(xiàn)代信息技術(shù)進行自主學習，對今后不斷地獲取知識和提高教育層次將是非常有益的。在遠程教育中，網(wǎng)絡等媒體提供給學習者學習機會的同時，學習者也應學會適應網(wǎng)絡學習方式。那么，學習者應做到：1.掌握網(wǎng)絡學習的基本技能。2.激發(fā)潛在的學習動機（奧蘇貝爾提出的認知內(nèi)驅(qū)力，自我提高內(nèi)驅(qū)力的主導作用）。3.學會調(diào)整自己的學習情感（在網(wǎng)絡學習中常常感到孤獨感，學習者應在這個開放的平臺中主動參與討論，交流知識和經(jīng)驗等）。4.提高自己的元認知技能（元認知就是對認知過程的積極計劃、監(jiān)控、調(diào)節(jié)的技能，從遠程教育而提高學習效率）。另外，網(wǎng)絡系統(tǒng)也應為學習者提供適應性學習支持。根據(jù)學習者不同的學習背景、知識基礎(chǔ)、學習風格、學習能力等個體差異建立學習者模型，利用人工智能技術(shù)進行推理，為學習者提供個性化的學習內(nèi)容。從而提高系統(tǒng)對遠程學習者的適應性。這樣達到遠程學習中學習者與系統(tǒng)的雙向適應機制，使遠程學習向更成熟的方向邁進。