主動學(xué)習(xí)中學(xué)會,小心賠了又丟了家當(dāng)!

一種條件反射被稱為操作式條件反射。比如有的狗狗能學(xué)會開門，一方面是因為經(jīng)?？匆娭魅税撮T把手，另一方面就是偶然發(fā)現(xiàn)門把手按下去就能打開門。為了能愉快的出去玩，狗狗就會多次嘗試去按門把手，于是就學(xué)會了開門。包括一些會的毛孩子也是在主動學(xué)習(xí)中學(xué)會了！這兩個例子里不僅涉及到條件反射，還涉及到模仿行為。在這里還要提醒家里有寵物的各位千萬不要安裝下壓的門把手哦，小心賠了又丟了家當(dāng)！ 其實狗狗遠比我們想的聰明的多得多，其中典型的就要數(shù)邊牧了，邊牧可能是我目前見過聰明的狗狗了！給為鏟屎官可以根據(jù)自家狗狗的情況來選擇不同的訓(xùn)練方式哦！

在訓(xùn)練中,主人對狗狗的積極的態(tài)度

在訓(xùn)練中，主人對狗狗的積極的態(tài)度會使狗狗的訓(xùn)練更有自信。這就是為什么，很多訓(xùn)練方法中都鼓勵主人撫摸狗狗。這樣狗狗能更明確的感覺到主人的鼓勵，會更有動力配合訓(xùn)練。除了經(jīng)歷和主人情緒的影響，還有主人訓(xùn)犬觀念和方式的影響。 有的主人習(xí)慣于訓(xùn)練時專心訓(xùn)練，帶狗狗去固定的地方，鄭重其事的進行訓(xùn)練。那種嚴(yán)肅的氣場仿佛30年的嚴(yán)厲老教官教育自己的徒弟。這在無形中可能會給狗狗帶來巨大的心理壓力，錯誤的以為自己做錯了什么，有挨批的感覺，在訓(xùn)練中會畏畏縮縮，或者是長期重復(fù)的訓(xùn)練內(nèi)容，導(dǎo)致狗狗對這種訓(xùn)練乏味了而不愿意配合。

狗狗的服從性需要我們從小訓(xùn)練才比較好

狗狗的服從性需要我們從小訓(xùn)練才比較好，因為狗狗長大了之后就不會那么好訓(xùn)練，有了自己的習(xí)慣，改正過來就比較麻煩，下面和上海訓(xùn)犬學(xué)校一起來看看應(yīng)該怎么給幼犬訓(xùn)練吧。運用小狗的服從，是訓(xùn)練上一個有趣的話題。小狗通常被認為要到六個月大之后，方能開始正式訓(xùn)練。 可是許多小狗常在六個月大之前，就學(xué)會了一些不好的行為。一只被認為沒法學(xué)習(xí)乖乖坐著不動的小狗，卻可以學(xué)會咬壞它找得的每一只鞋子，或者跳到每個客人的身上。誤以為小狗只學(xué)得會[不好的]行為，卻學(xué)不會[好]的行為，正是種矛盾現(xiàn)像的根源。解決之道在于徹底檢討教導(dǎo)小狗的方法，而不在于懷疑小狗學(xué)習(xí)能力。 傳統(tǒng)上，訓(xùn)練狗的方式都集中在強迫狗[服從]。雖然[強迫]是處罰嚴(yán)重不當(dāng)行為的有效工具，可是用強迫的方式。想讓狗學(xué)習(xí)新的行為，效果可就沒那么好了。這種強迫的方式，容易不分好壞地壓抑一切的行為，而不只是不好的;太早對一只狗強加太多的訓(xùn)練，反而可能導(dǎo)致訓(xùn)練失敗。想要避免這種情形，就應(yīng)該把心力集中在運用正面獎勵的方式，訓(xùn)練正確的行為上。

訓(xùn)練狗的時間是什么時候?

訓(xùn)練狗的時間是什么時候？ 　　與人類一樣，嚴(yán)格來說，狗有能力向世界學(xué)習(xí)。從出生后三天到兩個月前的訓(xùn)練相當(dāng)于早期教育。早期教育有一定的作用，可以改善犬的神經(jīng)發(fā)育，培養(yǎng)狗的一些本能行為。例如：讓小狗的身體接觸人體，用人體的氣味呼吸空氣，感受柔軟物體的輕微刺激，感受不同的溫度變化，感覺身體被賦予了返回，體驗空間的變化，感知土壤的輕微振動......這些接觸經(jīng)驗可以促進犬神經(jīng)的發(fā)育，讓更好的基因更好地發(fā)展。 　　這只狗有兩個月的學(xué)習(xí)能力。這與孩子開始進入幼兒園并且狗進入學(xué)習(xí)期間的情況相同。狗可以在兩個月內(nèi)接受各種科目的訓(xùn)練（坐姿，站立和跳躍障礙除外）。家庭伴侶犬和工作犬比賽犬都可以從這個階段正式形成。